小明利用长钢尺（50cm）进行实验，他把钢尺的一端紧压在桌边，用较大的力拨动钢尺，但没有听到钢尺发出的声音，分析其中原因可能是钢尺的:

A．振幅太小，响度太小                                      B．振动太慢，音调太低

C．振动太快，音调太低                                      D．振动太慢，响度太小

下列常见的数据正确的是：

A．中学生的身高约为170cm                               B．夏天教室的温度约为50℃

C．成年人步行的速度约为3m/s                           D．人正常心跳两次间隔时间大约是1min

如图3所示的四种现象中，属于光的折射现象的是:

A．水中的倒影 B．透过树叶间的阳光

C．水中弯折的铅笔 D．物体的影子

2013年6月12日“神舟十号”飞船与“天宫一号”实施载人交会对接。图所示为即将对接时的模拟图，成功对接后，“神舟十号”内的航天员看到“天宫一号”纹丝不动，地球在缓缓转动，则航天员选择的参照物是:

A．太阳                         B．地球                         C．“天宫一号”            D．“神舟十号”

同一密封袋装食品，分别位于不同海拔处，表现出不同的外形，如图1甲和乙所示。该食品袋内一定不变的量是:

A．质量 B．温度 C．密度 D．体积

下列现象与解释相符的是:

A．煮熟饭后打开锅盖看到的“白气”是一种汽化现象

B．夏天，汽车里开了空调，窗户玻璃上的水珠，是由水蒸气吸热液化而来

C．人工降雨主要是利用干冰迅速熔化来实现的

D．从冰箱中取出冰棒时手被冰棒黏住了，这是因为手上的汗凝华了

如图甲所示，电源电压恒定不变，小灯泡L上标有“6V 3W”字样．通过特殊金属材料制成的电阻R₁的电流I₁与它两端的电压U₁的关系如图乙所示．求：

（1）小灯泡L正常发光时的电阻．

（2）闭合开关S₁、S₃，断开S₂，当把滑片P移到最左端时，灯泡L正常发光，电流表的示数是多少？

（3）断开开关S₁、S₃，闭合S₂，电流表示数为0.1A，此时滑动变阻器连入电路的电阻为10Ω，小灯泡消耗的实际功率为多少？

在综合实践活动中，小明设计了如图所示的电热水器的电路图．电热丝R₁的阻值为44Ω，R₂的阻值为2156Ω，电源电压恒为220V，不计温度对电阻的影响．求：

（1）只闭合开关S₁，电热水器处于       （选填“保温”或“加热”）状态，此时电路中的电流是多大？

（2）同时闭合开关S₁、S₂，通电5min，能使5kg水的温度升高10℃，则此过程中水吸收的热量是多少？此状态下，该电热水器的效率是多少？[c_水=4.2×10³J/（kg·℃）]

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．

（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数  ▲  （选填“增加”或“减少”)，说明电流越  ▲  ，电磁铁磁性越强；

（2）根据图示可知，  ▲  （选填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时，  ▲  ，电磁铁磁性越强；

（3）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是  ▲  ．

在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整；

（2）小明连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 ▲ ；（写出一种即可）

（3）小明闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为 ▲ V，则此时灯泡消耗的实际功率 ▲ 额定功率(选填“＞”、“＜”或“＝”)；

（4）小明继续移动滑动变阻器的滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成I－U图像（图丙），根据图像，可计算出小灯泡的额定功率是 ▲ W；