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周末小明全家去K歌,有关KTV里面的声现象,下列说法正确的是( )
A. 小明爸爸唱的低音是由空气振动产生的
B. 小明爸爸发出的声音是通过空气传入小明的耳朵
C. 依据声音的音调可以分辨出不同歌手发出的声音
D. 为了不吵到外面的人,妈妈让小明把门关住,这是在声源处减弱噪声
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下列估测正确的是( )
A.物理课本的面积约为1m2
B.高速公路上小汽车的速度大约是28m/s
C.家庭常用节能灯正常工作电流约为2A
D.一座四层楼的高度约为16m
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小明看到课本上写道“温度计是利用测温液体热胀冷缩的性质制成的”后,他对物质的热胀冷缩现在产生了兴趣。于是他在老师的帮助下进行了“探究金属的热胀冷缩现象”的实验,实验装置如图所示。实验装置的原理:取两根等长的金属丝,左端分别固定在调节螺杆上,右端固定在指针的中孔位置,指针的中孔右端勾挂小弹簧的一端,弹簧另一端固定在铁钉上。实验前,调节左端的螺母,使两指针都指向刻度盘的最左端。点燃蜡烛,移动蜡烛架,增大金属丝的受热范围。金属丝膨胀,使指针向另一边偏转(指针最下端是可转动的支点)。进而探究金属丝的热胀冷缩现象。
(1)指针偏转幅度越大,说明金属丝的膨胀程度 。
(2)若用此装置做比较铁和铜两种金属受热膨胀的实验,对两种金属丝的选择要求是粗细 ,对两蜡烛火焰的要求是火焰大小 。
(3)若用该装置探究金属的膨胀与温度的关系,要保证两根金属丝的材料 和粗细相同,保证两蜡烛的火焰大小 。
(4)该装置的设计和实验运用的科学方法有(写出一种即可):
。
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小华和小明在广场看到小朋友玩套圈游戏(如图甲所示)时,发现水平抛出的套圈落地时的水平距离不尽相同,引起了他们的思考.于是他们按图乙所示方法,找来圆弧轨道(末端水平)、一个小小球,探究小球水平抛出的落地点到抛出点的水平距离与哪些因素有关.探究前,他们提出了如下猜想:
猜想1:与小球在轨道上静止释放时的高度h有关;
猜想2:与水平抛出点的离地高度H有关.
(1)为了验证猜想是否正确,需测量水平距离s.请你运用学过的物理知识帮助他们确定s的起点位置O,写出具体的方法 .
(2)下表是他们在实验中测得的数据:
实验 序号 | 轨道末端水平部分离地面的高度H/m | 小球在轨道上由静止释放时的高度h/m | 落地点与抛出 点的水平距离s/m | 落地点与抛出点的水平距离的平方s2/m2 |
1 | 0.5 | 0.1 | 0.45 | 0.2 |
2 | 0.5 | 0.2 | 0.63 | 0.4 |
3 | 0.5 | 0.3 | 0.78 | 0.6 |
4 | 1.0 | 0.1 | 0.63 | 0.4 |
5 | 1.0 | 0.2 | 0.89 | 0.8 |
6 | 1.0 | 0.3 | 1.10 | 1.2 |
分析实验序号为 的数据,可得出的初步结论是:在其他条件相同的情况下,
与小球在轨道上静止释放时的高度h成正比.
(3)综合分析表中所给数据,请你写出s与h、H之间的关系式: .
乙
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光电鼠标在电脑中应用非常广泛,其原理就是利用发光二极管照射移动表面(如图所示),并被反射回鼠标的光学感应器(相当于光屏),用以记录移动动作,以此捕捉移动位置的不同画面。鼠标移动时,感应器会连续拍摄鼠标垫表面所成的像,并利用数字信号处理来比较各个影像,以决定移动的距离和方向。产生的结果会传回计算机,而屏幕上的光标根据这些结果来移动,图中光学感应器、透镜、发光二极管等元件固定在鼠标内。
(1)当发光二极管的光照射在粗糙的鼠标垫上时会发生 (选填“镜面反射”或“漫反射”)。
(2)当鼠标平放在鼠标垫上,成像透镜距鼠标垫7mm,光学感应器距成像透镜3mm,则在光学感应器上成倒立、缩小的 (选填“实”或“虚”)像,这和 成像原理是一样的。
(3)将鼠标离开鼠标垫一定高度后悬空向前移动时,电脑显示器上的光标并不移动,是因为像成在光学感应器的 (选填“上”或“下”)方,而且所成的像 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。
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以色列一名工程师用硬纸板做出一辆自行车,名叫“阿尔法”,自行车重9公斤,生产成本大约16美元。“阿尔法”线条简洁,颇具时尚气息。车子全部由可回收材料制成,除了刹车和链条,其他部分都是硬纸板,能承重200公斤。小刚同学听到一则新闻报道后觉得不可思议;他想纸板承受压力的大小与什么因素有关呢?于是他进行了猜想:
第5题图
猜想1:纸板承受压力的大小可能与纸板的形状有关;
猜想2:纸板承受压力的大小可能与纸板的大小有关;
为了验证猜想是否正确,他找来了一张大的纸板进行探究。他在这张大纸板上分别裁出两张大小为40 cm×10 cm的小纸板A、B和一张大小为40 cm×20 cm的小纸板C,并准备了弹簧测力计、两个相同的木块、若干重物。设计了以下实验方案:
步骤一:将纸板A用两木块支撑起来,如图甲所示,在纸板的中间不断增加重物,直到它塌下去,记录此时重物的重力G1;
步骤二:保持两木块的距离不变,将纸板B弯成拱形,如图乙所示,在拱形纸板的上面不断增加重物,直到它塌下去,记录此时重物的重力G2;
步骤三:保持两木块的距离不变,将纸板C用两木块支撑起来,如丙所示,在纸板的中间不断增加重物,直到它塌下去,记录此时重物的重力G3。
请你回答下列问题:
(1)比较实验数据发现G2>G1,可以验证猜想 (填写序号)是 (选填“正确”或“错误”)的。利用上述结论,对水库大坝的形状进行设计,设计的四种大坝形状俯视图如图16所示,下列最合理的设计是 ( )
( 2)比较实验数据G3与 (选填“G1”或“G2”)大小,可以验证猜想2;
(3)他受步骤二现象的启发又提出新的猜想:
猜想三:拱形纸板承受压力的大小可能与拱形纸板拱起的程度有关。
为了验证猜想三,请你帮小刚同学在上述操作的基础上继续设计实验方案:
步骤四:在这张大纸板上再裁出大小与 (选填“B”或“C”)一样的小纸板D, ,在拱形纸板的上面不断增加重物,直到它塌下去,记录此时重物的重力G4;比较实验数据G4与G2大小,可以验证猜想三。
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如图所示小明同学模拟“奥斯特实验”,闭合开关,原来静止的小磁针发生了偏转.造成小磁针偏转的原因是什么呢?
猜想一:可能是通电后导线产生的热量使空气对流引起。
猜想二:可能是通电后导线周围产生了磁场引起。
(1)它看到小磁针偏转,认为它一定受到力的作用,他判断的理由是 。
(2)为了验证猜想一,下到方案可行的是 (可能不止一个正确选项)
①将整个装置放在玻璃箱中进行实验;
②将小磁针罩在烧杯中,导线置于烧杯上方并平行于小磁针进行实验;
③改变导线中的电流方向。
(3)如果实验中小磁针偏转不明显,请提供一条改进的建议 。
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小月要参加中考体育测试投实心球,他想怎样才能把实心球投得更加远呢?他猜想:实心球落地的距离可能与实心球出手时的速度大小有关,还可能跟速度方向与水平方向夹角有关。于是小强和小明一起进行如下探究:他们用胶水管所到自来水管来做实验,可通过挤压胶水管的喷水嘴来控制水喷出的速度大小。
(1)如图所示,首先让胶水管的喷水嘴与水平方向的夹角不变(即抛射角不变),做了3次实验:第一次让水的喷水速度较小,这时水喷出后落在地面的A点;第二次,让水的喷水速度稍大,水喷出后落在地面的B点;第三次,让水的喷水速度最大,水喷出后落在地面的C点.他们经过分析得出如下结论:在抛射角一定时,当物体抛出的 越大,抛出的距离就越远。
(2)恰当挤压胶水管,使水喷出的速度不变,让水沿与水平方向不同方向喷出,又做了几次实验,记录的数据如右表所示.从表中可以看出,当实心球抛出的速度一定时,抛射角为 时,抛射的距离最大。从表中,你还可以得出的结论是: 。
(3)离开喷水嘴的水仍能在空中继续向前,这是 的缘故。
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小明在生活中发现不同液体在管道中流动的快慢不同.于是他想研究“相同时间内通过细管的液体体积与哪些因素有关?”他首先进行猜想并设计了实验方案,然后找到相关器材,进行了实验探究.
在实验中,他用长度相同的细管,在温度相同的情况下,改变其它因素,测得1s内通过细管的液体体积,共进行了6次实验并将数据记录在下表中.请你解答下列问题:
实验序号 | 液体种类 | 细管半径/mm | 细管两端压强差 | 通过细管的液体体积/mm3 |
1 | 水 | 1 | p | 100 |
2 | 水 | 2 | p | 1600 |
3 | 水 | 3 | p | 8100 |
4 | 水 | 1 | 2p | 200 |
5 | 油 | 1 | p | 2 |
6 | 油 | 2 | p | 32 |
(1)为了探究通过细管的液体体积与细管两端压强差的关系,可通过比较
(填序号) 来进行;
(2)通过比较实验l、2、3可得出,在其他条件相同的情况下,通过细管的液体体积与 有关;
(3)在用油做的实验中,若细管半径是3mm,细管两端的压强差为P,则1s内通过细管的油的体积是 mm3.
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