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下列对物体概念的说法中不正确的是( )
A. 热传递过程中,物体传递内能的多少叫热量
B. 物体温度升高,内能一定增加
C. 物体内某一分子热运动的动能与分子势能的总和叫做物体的内能
D. 热量总是由含热量多的物体传向含热量少的物体
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(2013•临邑县二模)关于温度、热量和内能,下列说法正确的是( )
A. 0℃的冰内能为零
B. 两个物体温度相同,它们之间就不能发生热传递
C. 物体温度越高,所含热量越多
D. 50℃水的内能一定比10℃水的内能多
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甲、乙两个物体质量相等,若它们的比热之比为2:1,升高的温度之比为2:1,则甲、乙两个物体吸收的热量之比为( )
A.1:1 B.1:2 C.1:4 D. 4:1
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小明和小红利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”,质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,甲烧瓶中的金属丝是铜丝,电阻比较小,乙烧瓶中的金属丝是镍铬合金丝,电阻比较大.温度计显示煤油的温度.
(1)实验中,小明和小红发现 烧瓶中温度计的示数升高快.这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越 ,产生的热量越多。
(2)小明提议利用该装置改成 “比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他们应将其中一烧瓶中的煤油换成 相等的水;将甲烧瓶中的铜丝换成镍铬合丝,并且与乙烧瓶中的镍铬合金丝的 _____相等。
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如图所示,是测量小灯泡电功率的实物元件图,其中电源是由三只新蓄电池组成,小灯泡额定电压是3.8V,其灯丝电阻约为10Ω,滑动变阻器标有“10Ω、1A”字样,电流表(0~0.6A、0~3A),电压表(0~3V、0~15V).
(1)本实验的原理是:_________________;
(2)请用笔画线代替导线,把下图中的电路元件连接成实验电路.(要求:滑片P向左移时灯变亮,且连线不得交叉)
(3)小明合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,刚闭合开关时,发现灯不亮,聪明的小明猜想:
A.可能灯丝断了 B.可能是变阻器断路
C.可能是小灯泡短路 D.可能是小灯泡的实际功率太小
猜 想 | 电流表示数/A | 电压表示数/ V |
如果A成立 | ||
如果C成立 |
请你借助已连好电路中的电流表和电压表验证小明的猜想,并将电流表、电压表相应示数填入下表.
(4)排除故障后,在测量小灯泡的额定功率时,应先调节_________________,使小灯泡两端电压为_______V,再测出电路中的_________,即可计算出额定功率;
(5)实际测量过程中小明发现电压表0~15V量程已损坏(另一量程完好),但他仍想利用现有器材测出小灯泡的额定功率,请你帮小明重新设计新的电路图并画在下面的方框内.
(6)小明按重新设计的电路图继续实验,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数为___________V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如上右图所示,则小灯泡的额定功率是__________W.
(7)实验时,若发现电流表指针摆动分别出现了如下图甲、乙所示的两种情况. 请分析在使用电流表时分别存在什么问题,并写在下面的横线上。
甲现象存在的问题:_______________________________________;
乙现象存在的问题:_______________________________________.
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干电池使用时将 能转化为 能. 某新型手电筒由电池,开关和三粒相同的LED灯珠连接而成,工作时每粒灯珠都正常发光. 为探究三粒灯珠的连接方式,小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠,发现另外两粒灯珠不亮,由此判断手电筒中三粒灯珠是 联的,写出你的判断依据 。
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物理实验中,对于一些不易直接测量的物理量,通常利用相关的物理效应间接比较其大小。
(1)如图甲所示是“探究物体动能的大小与什么因素有关”的实验,该实验中“物体动能的大小”是通过 反映的。
(2)如图乙所示是“比较不同燃料热值”的实验,该实验中“燃料燃烧放出热量的多少”是根据 来比较的。
(3)如图丙所示是“研究电流做功多少与电压关系”的实验,该实验中“电流做功的多少”是根据 来比较的。
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