在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验。如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F₁、F₂、F₃的大小关系为( )

A.F₁=F₂＞F₃ B.F₁＞F₂＞F₃ C.F₂＞F₁＞F₃ D.F₁＜F₂=F₃

假如一切物体间的摩擦力突然消失，我们的生活将会怎样。四位同学对此做了下列猜想。其中不可能发生的是(   )

A.静止在水平路面上的车无法开动

B.我们将无法用笔写字

C.沿铁轨方向的风可以把火车吹动

D.马会很容易地拉车前进

下列实例中，为了减小摩擦的是(   )

A.手套表面有凸点                     B.给齿轮加润滑油

C.运动鞋底有鞋钉                     D.用力握紧球拍

阅读下列材料，按要求回答问题。

飞得更COOL

BMX（小轮车）运动是近年来兴起的一项极富挑战性的新型体育运动。它最基本的动作有后轮点地跳、前轮点地跳、擦轮、定车、飘、过桥等。

比赛场上，运动员首先用力蹬车加速上升，越过最高坡道，而后又疾驰而下，跨过不同坡道，不断上升、下降，最终冲向终点。比赛过程中，优秀运动员一次可跨越几个坡道。车手们的精彩表现给人们带来了速度、力量与美的享受。

（1）运动员用力蹬车可加速上升，表明力可以__________，到达坡道最高点时车仍要继续向前运动，这是因为车具有_____________________________。

（2）运动员骑车离地飞跃到最高点时，受力________________（选填“平衡”或“不平衡”）。

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向___________，并通过调整___________来改变拉力的大小。

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_______（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是探究________________

__________________________________________________________________。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：______________________________________________。

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是______________。

A.减少摩擦力对实验结果的影响

B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭转

用绳子拴住一个重为10 N的物体,第一次以0.5 m/s的速度匀速上提,第二次以1 m/s的速度匀速下放,设前后两次绳子的拉力分别为F₁和F₂，则F₁_______（选填“=”“＞”或“＜”）F₂。

搬运工用600 N的力水平向东拉一重为1 000 N的板车，板车匀速直线运动，则地面对板车的阻力为________N，地面对板车的支持力为_________N。

2011年9月30日凌晨1 点58 分左右，中国首个目标飞行器“天宫一号”， 成功完成入轨运行后的首次变轨任务，16点09分左右又成功完成第二次变轨。“天宫一号”在变轨的过程中，受______（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。

频闪摄影是研究物体运动时常用的一种实验方法，图中A、B、C、D分别是用照相机拍摄（每0.1 s拍摄一次）的小球在不同的运动状态下的照片，其中受到平衡力的作用的是(   )

如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实。对于该静止的果实，下列说法正确的是(   )

A.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对平衡力

B.果实受到重力和蚂蚁的支持力作用，这是一对相互作用力

C.果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力

D.果实能够静止，是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力