台球日益成为人们喜爱的运动项目。下列关于台球受力及运动的说法，其中错误的是

A．台球对桌面的压力与桌面对台球的支持力相互平衡

B．球杆击球时，杆对球的力与球对杆的力是相互作用力

C．击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关

D．运动的台球在碰到桌边后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态

下列数据中最接近实际的是   

A．初中物理课本的宽度约20m

B．一支未用过的2B铅笔的长度约为15mm

C．一块橡皮的质量约为10kg

D．一名初中生体重约为600N

下列选项是对质量和长度的估测，其中最接近实际的是

A．一个签字笔的质量约为500g

B．物理课本的长度约为0.26m

C．一个中学生的质量约为10kg

D．课桌的高度约为15cm

下列物理现象解释正确的是

A．硬币越过“栏杆”是因为空气流速越快压强越大

B．铁锁下降时动能转化为重力势能

C．箱子没有被推动时所受的摩擦力大于推力

D．利用惯性使锤头套紧

（2012·自贡中考）如图所示，将体积为0.001 m³的正方体木块放入盛有水的水槽内。待木块静止时，其下表面距水面0.06 m，已知ρ_水=1.0×

10³ kg/m³,g取10 N/kg,求：

（1）木块下表面受到水的压强大小；

（2）木块受到的浮力大小；

（3）木块的密度大小。

在“阿基米德解开王冠之谜”的故事中，若王冠的质量为490 g，浸没在水中称时，测力计示数为4.5 N。求：

（1）王冠受到的重力是多少？

（2）王冠浸没在水中受到的浮力是多少？

（2012·贵州中考）美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大。课后，他们取了同一块橡皮泥，采用了两种实验方案，来测量橡皮泥的密度。

方案一：选择天平、量筒、水和细线进行实验，操作过程按图甲所示顺序进行。

（1）由图示的实验操作过程，写出通过实验测量出的物理量。

（2）通过什么定义可以计算橡皮泥的密度值，其值是多少kg/m³？

（3）请你评估：这一实验测算的密度结果怎样？（即测量值比真实值是“偏大”“偏小”或“准确”）

方案二：选择弹簧测力计（如图乙）、细线和装有水的杯子。实验过程如下

A.橡皮泥用线系好，挂在弹簧测力计上读出示数F₁；

B.将弹簧测力计吊着橡皮泥浸没水中，读出弹簧测力计示数F₂。

①请解释F₁、F₂的物理意义。

②写出橡皮泥浸没水中受到的浮力的表达式。

③根据什么原理可以计算橡皮泥的密度值，并导出表达式。

（12分）（2012·绥化中考）在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：

A.可能跟物体浸入液体的深度有关

B.可能跟物体排开液体的体积有关

C.可能跟液体的密度有关

D.可能跟物体的密度有关

为了验证上述猜想，李明做了如图甲所示的实验：

他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一过程中：

（1）铁块从位置1→2→3的过程中，弹簧测力计的示数________，说明铁块受到的浮力_______;从位置3→4的过程中，弹簧测力计的示数_________。说明铁块受到的浮力________。（均选填“变大”“变小”或“不变”）

（2）通过以上实验可以验证上述猜想_______是正确的。（填上面猜想的字母）

（3）如图乙所示，把新鲜的鸡蛋放在水中会下沉，向水中加盐并轻轻搅拌，你会发现______。这种现象说明了上述猜想是______正确的（填上面猜想的字母）。

（2012·宿迁中考）画出图中木球漂浮在水面时所受浮力的示意图。

（2011·广东中考）如图所示，密度为ρ₀的液体中有体积均为V的A、B、C三个实心物体，A正在向上运动，B静止，C正在向下运动，此刻它们受到的浮力分别为F_A、F_B、F_C，三者的大小关系是_________，请写出B物体所受的浮力表达式F_B＝________，B物体的密度为__________。