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小刚同学想测酱油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而没有量筒.他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量,测量内容及结果如图所示。
(1)请按照图a的顺序写出对应的实验步骤:
第一步: 。
第二步: 。
第三步: 。
(2)写出酱油密度的表达式:__________________________________。
(3)他第三次测得物体的质量如图b中砝码和游码所示,其结果m3= g。
(4)请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度ρ= 。
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小华同学为了测量某种液体的密度,进行以下实验
(1)把天平放在 ,将游码移至 处,然后调节 ,使天平横梁平衡。
(2)接下来进行以下3项操作:
A.用天平测量烧杯和剩余醋的总质量m1;
B.将待测醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和老醋的总质量m2;
C.将烧杯中的一部醋分倒入量筒,测出这部分老醋的体积V;
以上操作的正确顺序是: 、 、 (填字母代号)。
(3)由图9所示,可得杯子及杯内剩余液体的总质量为 g.液体的体积为 cm3.
(4)根据 实验数据计算出液体的密度是 g/cm3= kg/m3.
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为测量某不规则金属块的密度:
(1)用调好的天平称量该金属块的质量,平衡时天平如图。则金属块的质量为 g。
(2)把金属块放入装有60cm3水的量筒中,液面上升位置如图,则该金属块的体积为 m3。
(3)然后根据公式ρ= 求出该金属的密度为 kg/m3。把该金属块切下一半后,它的密度 (选填“变大”、“不变”、“变小”)
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小迪学习了“密度”知识后,想测量金属块的密度,于是他进行了如下实验:
(1)在测量金属块的质量时,应将天平放在水平台面上,游码移至标尺左端的零刻度线处,若指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向_________调(填“左”或“右”),直到天平平衡。
(2)把金属块放到天平左盘称量,天平平衡时,右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示,则矿石的质量是_______g。
(3)小迪将金属块放入盛有水的量筒(如图丙)中,量筒中的水面升高到100mL的位置,则金属块的体积是_______cm3。由此可知,金属块的密度是___________kg/m3。
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在“测定物质的密度”实验中,用 (6) 测量物块的质量时,砝码和游码的示数如图13(a)所示,则物块的质量为 (7) 克;将物块放入盛有40厘米3水的量筒后,水面位置如图13(b)所示,则物块的体积为 (8) 厘米3,物块的密度为 (9) 克/厘米3。
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小源同学配制了一定浓度的盐水,帮妈妈筛选出饱满的种子,她想知道所配制出的盐水密度,就用天平和量筒来进行测量。
⑴把天平放在水平台上,将 拨到标尺左端的零刻线处后,发现天平横梁左高右低,应将 向 (选填“左”或“右”)调节,使天平平衡。
⑵用调节好的天平测得空烧杯的质量m1;
⑶把调好的盐水倒入量筒中,测得盐水体积V,如图甲所示;
⑷把量筒中的盐水倒入烧杯中,测得烧杯和盐水的总质量m2,如图乙所示。根据图中数据,帮小源同学把下表填写完整:
空烧杯 的质量 m1/g | 量筒中盐水 的体积 V/cm3 | 烧杯和盐水 的总质量 m2/g | 盐水的密度 ρ/g·cm-3 |
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⑸以上方法测出的盐水密度值比真实值 (选填“偏大”或“偏小”)
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小星喝牛奶时想知道牛奶的密度。于是他进行了如下操作:
(1)把空塑料杯放在天平左盘上,在右盘中放入10g砝码后,再用镊子向右盘夹取砝码,发现放上质量最小的砝码时,指针向右偏;取下它,指针向左偏,则接下来应该 ,当横梁再次平衡后,如图所示,塑料杯的质量m0= g。
(2)为了测得塑料杯中的一部分牛奶的体积,小星还需要的实验器材是 。测得塑料杯中的一部分牛奶的体积为10ml,测得剩余牛奶和塑料杯的质量为3g,牛奶的密度ρ牛奶= g/cm3。
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小明学习了密度知识后,想用固体盐配制一定浓度的盐水并测量它的密度,他进行了如下操作:
(1)把天平放到水平台上将游码移到标尺左端的零刻度线处.发现指针静止时偏右,他应将平衡螺母向 端移动(选填“左”或“右”),直到天平平衡;
(2)在测量固体盐的质量时,小明向右盘加入最小的砝码后,指针静止时如图甲所示,那么接下来的操作应是 ,直至天平平衡.由图乙的砝码和游码可知,固体盐的质量为 g;
(3)接着他在量筒中装入适量的水,如图丙所示,读出水的体积为20mL,然后将固体盐放入量筒中搅拌使其完全溶解,如图丁所示,则配制的盐水的密度为 kg/m3.
甲
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加多宝是大家非常喜欢的一种饮料,小明实验后想不利用量筒测量出加多宝的密度。他思考了一会儿后,利用天平、水(水的密度用ρ水表示)、烧杯测量加多宝的密度,操作过程如下,请你帮他把下面的实验步骤补充完整,并写出加多宝密度公式的表达式。
(1)实验步骤:
A用天平测出 ;
B用天平测出 ;
C用天平测出 。
(2)请你根据他测得的物理量计算出加多宝的密度表达式ρ加= (用字母表示)。
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为确定某种未知液体的“身份”,物理老师把这个任务交给了小明的实验小组,他们利用天平和量筒进行了多次测量.某次的操作如下:
(1)用天平测量液体的质量.当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示,则称得烧杯和液体的质量m为 g.
(2)用量筒测量液体的体积.将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示,则该液体的体积V为 mL.尽管此体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量值比它的实际值要 (选填“偏大”或“偏小”).
(3)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“m-V”图像,如图丙所示.由图像可知该液体的密度为 g/cm3。
丙
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