小夏在研究口琴的发声原理时, 拆掉了口琴外壳, 发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图10所示）。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的 ；在同一气孔处用不同的力度吹气,改变了声音的 。

小夏将n个“3V 0。3W”的小灯泡，按照甲、乙两种连接方式分别接入电压为U的电路中（如图9所示），通过分别调节滑动变阻器R₁和R₂，使所有灯泡均正常发光。则甲、乙两电路中的总电流与总功率的关系正确的是

A。I_甲=I_乙 B。I_甲=I_乙 C。P_甲=nP_乙 D。P_甲=n²P_乙

将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ_二氧化氮>ρ_空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开。抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动。对于玻璃瓶的三种放置方法（如图8所示），四位同学判断正确的是

A。小华认为甲图放置最不合理

B。小夏认为乙图放置最不合理

C。小梦认为丙图放置最不合理

D。小满认为三种放置方法都不合理

随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强。图7所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是

A。景区喷雾 B。人造雪景 C。撒盐融雪 D。人工降雨

 如图6所示是小夏在学习中的一些总结，其中有科学性错误的是 

人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期。以下是科学家及提出的原子结构假设模型（如图5所示），其中符合原子结构模型建立先后顺序的是

①汤姆孙：枣糕模型②卢瑟福：核式模型 ③道尔顿：实心模型

A。 ①→②→③ B。 ③→②→① C。 ①→③→② D。 ③→①→②

生活处处有物理。以下是小夏对几处生活情景的分析，正确的是

A。投入水中的石块没有漂浮在水面上，说明下沉的物体并不受浮力

B。人远离平面镜常常感到像变小，说明平面镜成像大小与物距有关

C。冬天用热水袋暖手，手感到温暖，说明热传递可以改变物体内能

D。教室内的一个开关可以同时控制八盏灯，说明这八盏灯是串联的

 如图4所示的各图中，不正确的是  

小夏推箱子经历了图3所示的过程，最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离。对上述过程中涉及到的物理知识，分析正确的是

A．图甲：因为箱子没动，所以小夏没有对箱子施加力的作用

B．图乙：因为箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏没推动箱子

C．图乙：因为小夏对箱子施加了力，所以小夏对箱子做了功

D．图丙：小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积

 小夏用图1中的凸透镜探究成像规律，在图2的四个实验情景中，能够在光屏上得到清晰像的是