利用如图所示的电路可以验证电功与电流的关系．

(1)图中两只灯泡的连接方式是 ▲ 联，它们工作时的电阻要 ▲ （选填“相同”或“不同”）．

(2)小明正确操作，验证了实验的结论．支持该结论的实验现象是 ▲ ．

如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了，实际上这张新钞票依然完好无损，这里应用了磁现象的有关知识．原来，这支笔的笔杆（纸币的下方）与笔头（纸币的上方）可以互相分离，笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有  ▲  （选填“铜”、“铁”或“塑料”）．若想探究笔头内的材料是否有磁性，现提供下列器材：①小磁针、②大头针、③碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有  ▲  （填序号）．

如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置．用同一套装置，先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水．

(1)要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和 ▲．

(2)小明设计的记录数据的表格如下，分析表格可知：他是用 ▲ 相同比较 ▲ 的方法来完成探究实验的．

(4)在受太阳照射的条件相同时，内陆地区昼夜温差比沿海地区 ▲ ，这是因为干泥土 和水相比， ▲ 较小。

按要求作图（请保留作图痕迹）：

（l）如图甲所示．A′B′是物体AB在平面镜中所成的像，根据平面镜成像的特点在图中画出平面镜．

(2)如图乙所示，小块从斜面上A处由静止滑下，经水平木板表面上的B处，最终停在C处．画出木块块在B处时水平方向的受力示意图．

(3)如图丙(a)所示，小华用笤帚在扫地，O为支点，作用在A点的动力为F₁在图(b)中画 出作用在B点的阻力F₂的示意图及其力臂l₂

小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了 I-图像，如图乙所示．分析图像可知，当导体的电阻为 ▲ Ω时，通过它的电流为0.2A;当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为 ▲ ；实验过程中，小明控制导体两端的电压为 ▲ V．

取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中，如图所示．两次牙膏袋的质量m_甲和m_乙的大小关系是m_甲  ▲  m_乙；两次排开水的体积 V_甲和V_乙的大小关系是V_甲  ▲  V_乙；两次所受的浮力F_甲和F_乙的大小关系是F_甲  ▲  F_乙；两次杯底受到水的压强p_甲和p_乙的大小关系是p_甲  ▲  p_乙．

如图所示，用塔式起重机上的滑轮组匀速起吊6000N的物体，物体上升 5m所用的时间为l0s，滑轮组的机械效率是80%，则有用功是 ▲ J，总功是 ▲ J，拉力F的功率是 ▲ W.

小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．

(l)应选用颗粒 ▲ （选填“较大”或“较 小”）的冰块做实验．

(2)图乙是他根据记录的数据绘制的“温度 一时间”图像．由图像可知：冰属于 ▲ （选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是 ▲ ．

(3)图乙中第3min时，物质处于 ▲ 态．

(4)图乙中，物体在A点时具有的内能 ▲ （选填“大于”、“小于”或“等 于”）在B点时的内能．

如图所示是某大厦安装的观光电梯．

(1)为便于观光，电梯的外壁采用玻璃材料，主要是因为玻璃有较好的 ▲ 性．

(2)小明站在上升的电梯里，以电梯为参照物，他看到电梯外楼房墙面上的广告牌是 ▲ 的．

(3)电梯匀速上升过程中，小明的重力势能 ▲ ，动能 ▲ ．若小明受到的重力为G，电梯对小明的支持力为F1，小明对电梯的压力 为F2，则F1和 ▲ 是一对平衡力．

如图所示，小明想通过A、B两张纸片上的小孔看见烛焰，他应将烛焰、两个小孔和人眼调到  ▲  上，这样操作的依据是  ▲  ．操作过程中他还在B纸片上看到了一个烛焰的像，这个像是  ▲  的（选填”正立”或“倒立”）