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乒乓球的直径加大后,国际乒乓联又改变了制作乒乓球的材料,目的是提高乒乓球比赛的观赏性。小柯认为乒乓球材 料的改变,是为了减弱乒乓球的弹性。他用材料不同、其它条件相同的乒乓球设计了以下实验验证方案,其中最合理的是( )

A.用不同的力将乒乓球掷向地面,比较落地后反弹的高度

B.把乒乓球沿不同方向抛向地面,比较落地后反弹的高度

C.把乒乓球从不同高度静止释放,比较落地后反弹的高度

D.把乒乓球从同一高度静止释放,比较落地后反弹的高度

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如图所示,一束光线斜射到平面镜上,其中反射角是(    )

   A.∠1      B.∠2     C.∠3    D.∠4 

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下列各图能正确反映电荷之间、磁极之间相互作用规律的是(    )

 


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物理学中常用磁感线来形象地描述磁场,用磁感应强度(用字母B 表示)来描述磁场的强弱,它的国际单位是特斯拉(符号是T ) ,磁感应强度B 越大表明磁场越强;B=0表明没有磁场。有一种电阻,它的大小随磁场强弱的变化而变化,这种电阻叫做磁敏电阻。如图13 所示是某磁敏电阻R 的阻值随磁感应强度B 变化的图像。为了研究某磁敏电阻R 的性质,设计了如图14 所示的电路进行实验,请解答下列问题:

(1)当S1 断开,S2闭合时,电压表的示数为3V ,则此时电流表的示数为 A;

(2)只闭合S1,通电螺线管的左端为 极;闭合S1和S2,移动两个滑动变阻器的滑片,当电流表示数为0.04A 时,电压表的示数为6V ,由图像可得,此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度 T ;

(3)实验中将图14 甲中电路电源的正负极对调,发现图14 乙电路中电压表和电流表的示数均不变,这表明:该磁敏电阻的阻值与磁场的 无关;

(4)实验中通过改变滑动变阻器连人电路R1中的阻值来改变磁敏电阻所在位置的磁感应强度,从而影响电流表的示数。若让滑动变阻器R1的滑片P 向右移动,此时电流表的示数将.(选填“变大”、“变小”或“不变”)。请你再提供一种改变磁感应强度的方法

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我市地处沿海,风力资源极为丰富,随着各项大型风力发电项目的建设,我市将成为广东省知名风力发电基地。如图12 甲是某地风力发电的外景。风力发电机组主要由风机叶片和发电机组成。请回答下列问题:

(1)风力发电利用的是风能,风能是清洁的 (选填“可再生”或“不可再生”)能源;

(2)风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能,通常用密度 (选填“大”或“小”)、硬度大的复合材料制成;叶片形状像飞机的机翼,若叶片位置和风向如图12 乙所示,由于叶片两面空气流速不同而产 差,使风叶旋转;

(3)风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机,发电机是利用 原理,把机械能转化为电能;

(4)某风力发电机的输出功率与风速的关系如图12 丙所示,由图像可以知道,当风速在v1v2之间时,风速越大,发电机组的电功率

(5)请你根据图像判断,台风来临时,能否给风力发电带来最大的经济效益? (选填“能”或“不能”)。

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某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后,对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想:

① 食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关

② 食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关

③ 食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关

为了验证猜想,他们设计了如图10 所示的装置,将电路中的a 、b 两金属片分别插入如图11 甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置(金属片a 、b 每次插入溶液中的深度都相同)进行探究:

(1)在连接电路时,开关必须 ,本实验电路中接入电阻R0的目的是

(2)食盐水溶液的导电性能可以由 来判断;

(3)将金属片a 、b 分别插入如图11 甲、乙所示位置可探究猜想 (选填序号),为了探究猜想② 应将金属片a 、b 分别插入 两图所示位置;

(4)将金属片a 、b 分别插入如图11乙、丁所示位置,若I I,由此可得到的结论是:

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如图,9 所示是一款多功能洗衣机的简化电路图。此款洗衣机额定电压220V , 它有两个档位,当开关置于位置1 时(电路接入R1和R2)为加热状态,消耗功率为2400W ;当开关置于位置2 时(电路接入R2和电动机)为保湿洗涤状态。已知电阻R1的阻值为22Ω,水的比热容为c=4.2×103J / ( kg·℃)。

(1)在洗衣机内加人质量为20kg 、初温为20℃的冷水,求加热到70℃时水吸收的热量;

(2)求R2的阻值;

(3)已知洗衣机在保湿洗涤状态下工作时,电动机的功率为240W ,求此时通过电路的总电流为多少?

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电动自行车既环保又节能,深受城市居民喜爱。下表是某品牌电动自行车的有关数据。设王涛重量为500N ,从单位骑该品牌自行车匀速回家用了20min ,行驶距离为6km 。根据相关信息求王涛在回家过程中:

(1)回家时的速度大小;

(2)电动自行车牵引力所做的功;

(3)电动自行车消耗的电能。

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某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图8 甲所示。

(l)图8 甲中A 、B 、C 三种读温度计示数的方法正确的是 ;图8 乙中,表示水在沸腾时的现象是其中的 (选填“左”或“右”)图;

(2)根据实验记录的数据,作出了水的温度随时间变化的图像,如图8 丙所示,由图像可知,在当时条件下,水的沸点是 ℃ ,说明此时的大气压 (选填“大于”、“等于”或“小于”) l 标准大气压;

(3)为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应 ,观察水是否继续沸腾;

(4)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷 (填物态变化名称)形成的。

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用如图7 所示电路探究“电流与电压、电阻的关系”实验中:

(l)闭合开关前,滑动变阻器应处于 (选填“A”或“B”)端;

(2)实验中,所测的数据如表一所示,由表一数据可得:在 一定时,导体中的电流与导体两端的电压成 比;

R=10Ω

电压/V

1.5

2

2.5

电流/A

0.15

0.2

0.25

U=2V

电阻/Ω

5

10

20

电流/A

0.4

0.2

0.1

(3)探究“电流与电阻的关系”,所测的数据如表二所示:

① 依据表格和电路图分析,将电阻R 由5Ω换成10Ω,闭合开关进行实验时,应向 (选填“A”或“B”)端移动滑片P ,使电压表的示数保持 V 不变;

② 根据表二数据可得:在 一定时,导体中的电流与导体的电阻成 比。

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