下列措施中，能增大摩擦的是（）

A． 鞋底印有花纹 B． 溜冰鞋底装有滚轮

C． 用光滑材料做滑梯 D． 在机器的转轴处加润滑油

如图是一厕所自动冲水装置，圆柱体浮筒 A 与阀门C 通过杆B连接，浮筒 A 的质量为 1kg，高为  1kg，B 杆长为 0.2m，阀门 C 的上表面积为 25 cm²  ，B 和 C 的质量、厚度、体积及摩擦均忽略不计，当 A 露出 0.02m 时，C 恰好被 A拉开，实现了自动冲水（g 取 10N/kg）。求： 

（1）刚拉开阀门C 时，C 受到水的压强和压力； 

（2 ）此时浮筒A 受到的浮力；                                           

（3 ）浮筒A 的密度。 

 某品牌电热水壶的铭牌内容如下，根据提供的信息计算： 

 （1）电热水壶正常工作时的电阻和电流是多少？                                  

（2）当电热水壶装满水时，将水从 20℃烧开需要吸收多少热量？                                         

【C水=4.2×10³∕(Kg·℃),1L=10^-3m³,  气压为一标准大气压，电热水壶吸收的热量忽略不计】                             

 （3）若售货员宣传该电热水壶烧开一壶水仅需要 5 分钟，可信吗？请通过计算说明理由。 

法国科学家阿尔贝•费尔和德国科学家彼得•格林贝尔由于发现巨磁电阻（GMR ）效应,  荣获了2007 年诺贝尔物理学奖。这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度。右图是说明巨磁电阻特性原理的示意图： 

（1）通电螺线管的右端是_________极；                             

（2 ）闭合开关 S₂ ，指示灯不亮，再闭合开关 S₁ ，指示灯发光，由此可知：巨磁电阻的大小与      有关； 

 （3 ）若滑片P 向左移动，电磁铁的磁场________（填“增强”、“减弱”），观察到指示灯变得更亮，由此实验可得出结论：                              ； 

（4 ）请举出一个应用巨磁电阻效应相关的实例_________ 。 

小明用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材，探究凸透镜成像的规律。

（1）测焦距：如甲图所示，让一束平行光正对着凸透镜，移动光屏，直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑。由此可得出该凸透镜的焦距为_________cm ；

（2 ）如乙图所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，将烛焰、凸透镜、 光屏三者中心调到同一高度。当蜡烛距凸透镜的距离为35cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰倒立、______（选填“放大”或“缩小”）的实像。若对换蜡烛和光屏的位置，光屏上仍能得到一个清晰的像，据此原理，人们制成的光学仪器是 ；

（3 ）如乙图所示，把凸透镜换成焦距为30cm 的，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，移动光 屏，在光屏上 （选填“能”或“不能”）得到一个清晰的像，原因是 。

在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明选取了一个标有“2.5V ”的小灯泡和必要的实验器材，连接的实物电路如甲图所示：

（1）闭合开关前，老师发现甲图中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，

并用笔画线代替导线将实物电路连接正确(只改动一根导线) ；

（2 ）闭合开关 S 后，发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则故障原因可能是 ；

（3 ）排除故障后，闭合开关S，移动滑片P，使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如乙图所示为 A，则小灯泡的额定功率为 W 。

（1）如图甲是一吊灯悬挂在天花板上，画出吊灯所受力的示意图； 

      （2 ）请按照图乙所示的实物图画出电路图。 

 如图所示的电路，电源电压保持不变，R1 的阻值 为 15 Ω，只闭合开关S，电流表的示数为 0.2A ；  再闭合开关 S1，电流表的示数变为 0.5A，则此时电路的总功率为    w ，R2  的阻值是      Ω。                  

某学校共有 40W 的日光灯 1000 盏，平均每天用电 4 小时。如果都改用 20W 的节能灯（发光亮度大致相同），一个学期按 100 天计算，改装后可节约用电                  KW •h ； 若节约的能量由烟煤完全燃烧提供，则最少可节约烟煤                  kg  （烟煤的热值约为3 ×10 ⁷J/kg ）。

 如图所示，在水平地面上，小明用 10N 的水平力推重为 50N 的木箱匀速向右移动 10m。在此  过程中，木箱受到的摩擦阻力为                    N ， 重力对木箱做功           J 。