如图所示，轻质硬杆K左侧与墙体相连（可自由转动，不能水平移动），右侧与A固定；长方体滑块B置于光滑水平地面上，A与B的接触面粗糙程度不变，A、B间的滑动摩擦力大小为f；人的重力为G_人，与地面的接触面积为S_人；动滑轮P的重力为G。

以2cm/s速度匀速下降  以4cm/s速度匀速上升  以6cm/s速度匀速上升在拉动过程中选取了三段时间，用表格记录了A、B、C的运动状态，图甲记录了绳对C竖直向上的拉力FC，图乙记录了人对绳竖直向下的拉力FD。

甲                                      乙

    在拉动过程中，B足够长，A始终没有掉下；C受水的阻力、C露出水面后表面附着的水的质量忽略不计；运动中空气阻力不计；细绳的质量、滑轮与轴的摩擦忽略不计；绳或竖直或水平，不可伸缩且长度足够。求：（1）在4 ~ 6 s内，杆K对A作用力的方向，并简述理由。扬州大学附属中学东部分校姜雪峰编制

    （2）在0 ~ 2 s内，人对地面的压强p人为多少？（用字母F、f、S_人、G、 G_人表示）

    在4 ~ 6 s内人对地面的压强比0 ~ 2 s减小了多少？（用字母f、S_人表示）

    （3）若C的重力G_C=40N， F₃= 2 F₁， 且 F₃′∶F₂′∶F₁′= 3∶2∶1，则C在0 ~ 2 s内所受的浮力为多少？人在8 ~ 10 s内做功的功率为多少？

在自然灾害中输电线路容易出现故障，科技小组的同学通过实验探究来体验判断故障类型和位置的方法。他们用AB、CD两根长为L的长直电阻丝模拟输电线，在电阻丝的左右两侧可以安装检测电路，电阻丝单位长度的阻值为r。如图24所示，在左侧安装检测电路，其中R₀为保护电阻，右侧用导线连接。线路无故障时，电压表V₁示数为U，电流表示数为I。扬州大学附属中学东部分校姜雪峰编制

（1）若检测电路中电流表示数为0，电压表V₁示数为U，表明输电线故障为 ▲ 。

（2）若检测电路中电流表示数大于I，电压表V₁示数为U，表明输电线可能出现短路或形成间隙电阻。如图25所示，小组在AB、CD之间某处连接一根导线模拟输电线短路，或在另一处连接未知电阻Rx模拟输电线之间形成间隙电阻，在右侧连接电压表V₂。若输电线短路，则电压表V₂示数 ▲ ；若输电线之间形成间隙电阻，则电压表V₂示数 ▲ 。

（3）在图中，若输电线的故障是短路，电流表的示数为I₁，电压表V₁的示数为U，则故障处与A端的距离为 ▲ （用r、I₁、U、R₀表示）。

在图甲所示的电路中，R₁是定值电阻，R2是规格为 “20 Ω 3 A”的滑动变阻器，在电路中正确连接有一个电压表（图中未画出）。电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P从b端滑向a端。当滑片P在最右端b处时，电压表示数如图乙所示；P在中点时，电流表的示数为0.8 A，电压表示数如图丙所示（电压表选用的量程与乙图不同）。下列说法正确的是扬州大学附属中学东部分校姜雪峰编制 A．电压表并联在R₂两端 B．电源电压是9 V

C．R₁的阻值是5 Ω D．R₁消耗的最大功率是28.8W

甲 乙 丙

在水平桌面上有一个盛有水的容器，木块用细线系住没入水中，如图甲所示。将细线剪断，木块最终漂浮在水面上，且有2/5的体积露出水面，如图乙所示。下列说法正确的是

   A．甲、乙两图中，木块受到水的浮力之比是5∶3

   B．甲、乙两图中，水对容器底部的压强大小相等

   C．甲图中细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比是2∶5

   D．甲图中容器对水平桌面的压力小于乙图中容器对水平桌面的压力

质量相同的甲、乙两种物质从固态开始加热，它们在相同时间内吸收的热量相等，加热时间都为6 分钟，它们的温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是扬州大学附属中学东部分校姜雪峰编制   

   A．甲在3~6min内是液态

   B．甲是晶体，乙是非晶体

   C．在4~6min内，甲的内能保持不变

   D．在固态时，甲的比热容小于乙的比热容

在“探究凸透镜成像的规律”实验中，实验桌上有光具座、蜡烛、光屏、焦距分别为15cm 和20cm的凸透镜L_１和L₂等器材，小明先将蜡烛、凸透镜、光屏正确安放在光具座上，如图所示。下列说法正确的是扬州大学附属中学东部分校姜雪峰编制

A．若凸透镜是L_１，小明能在光屏上看到烛焰清晰的像

B．若凸透镜是L_１，小明将光屏向右移动适当的距离，光屏上能出现烛焰清晰的像

C．若凸透镜是L_２，小明将光屏移到60 cm刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像

D．若凸透镜是L_２，小明将光屏移到70 cm刻度线处，光屏上能出现烛焰清晰的像

关于能源、能量，下列说法不正确的是

A．能源是人类物质生活、社会经济发展的基础

   B．太阳能、风能、地热能等是目前正在努力研究、开发的新能源

   C．根据能量守恒定律，能量不会消灭，但可以创造

   D．电风扇工作时，主要将电能转化为机械能

家住天府新区的小希家今年种植的五星枇杷（如图所示）获得了丰收。小希想知道枇杷品质和密度是否有关，于是他和小明利用家庭实验室的器材测出了枇杷的密度。扬州大学附属中学东部分校姜雪峰编制

小希的方法：

（1）用天平测一个枇杷的质量, 天平平衡时右盘砝码和游码如图甲所示，则枇杷的质量为 ▲ kg。

（2）如图乙所示，往量筒中加入适量的水，记下此时水的体积；将这个枇杷放入量筒，再次记录读数。枇杷的体积为 ▲ cm³。

（3）枇杷的密度为 ▲ kg /m³。

小明认为小希的方法不当，应当取更多的枇杷测量。 小明的方法：

（1）在筐里随机挑选6颗枇杷，用天平测得它们的总质量为m。

（2）任意选出其中2颗用量筒测得体积为V。

（3）枇杷的密度ρ = m/3V。

你认为小明这种测密度的方法是否正确，并简述理由。

答： ▲ 。

在探究决定电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：

甲：导体的电阻与导体的长度有关。

乙：导体的电阻与导体的材料有关。

丙：导体的电阻与导体的横截面积有关。

实验室备有几种电阻丝，参数如下表。

如图17所示，是为完成探究连接的实验电路。

（1）实验中应通过比较 ▲ 的大小，来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的。（2）若要验证乙同学的猜想，则应该选用 ▲ 两根电阻丝(填编号)进行对比实验。

（3）选用b、c两根电阻丝进行对比实验，是为了验证 ▲ 同学的猜想。

现有一个小灯泡和两个相同的定值电阻，小灯泡的额定电压为2.5 V，额定电流为0.35 A，小灯泡和定值电阻的I–U图像如图所示。求：

    （1）将小灯泡接入电路，电路电流为0.2 A，小灯泡实际功率为多少？

    （2）将两个定值电阻并联后接在电压为2.5V的电源两端，工作0.5小时，共消耗多少电能？