在探究通电螺线管外部磁场的实验中，采用了图10所示的实验装置。

(1)当闭合开关s后，小磁针发生偏转（填“会”或“不会”），说明通电螺线管与小磁针之间是通过发生力的作用。

(2)用铁屑来做实验，得到了图11所示的情形，它与磁铁的磁场分布相似。为描述磁场而引入的磁感线真实存在的。

(3)为了研究通电螺线管的磁极性质，老师与同学们一起对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验，得到了如图12所示的四种情况。实验说明通电螺线管的磁极极性只与它的一有关，且这个关系可以用判断。

(4)闭合开关S，通电螺线管周围的小磁针N极指向如图13所示，由图可知：在通电螺线管外部，磁感线是从极发出，最后回到极。

在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中，小强做了图7所示的实验。

(1)甲乙两图可知，物体在水中受到的浮力是_____N；

（2）图7乙丙两次实验是为了探究浮力的大小与的关系；

(3)从物体刚开始接触水面至浸没于水中，它所受浮力大小与浸入水中深度的关系如图8所示，由此得到

结论一：物体所受浮力大小与排开液体的体积有关：

结论二：物体未浸没前，它所受浮力大小可能还与____有关；[来源:学_科_网Z_X_X_K]

结论三：当物体浸没于水中后，浮力大小与无关。

(4)为了探究结论二是否正确，老师为同学们准备了以下实验器材：

弹簧测力计、足够的水、一个密度大于水的均匀长方体，长方体表面标有等距离的线，如图9所示。为了便于弹簧测力计挂住长方体，在长方体上设置了a、b、c、d四个挂扣。请仅用以上器材设计实验，并写出实验步骤和分析论证。

实验步骤：

①用弹簧测力计，读出并记录弹簧测力计的示数F₁；

②用弹簧测力计，读出并记录弹簧测力计的示数F₂。

分析论证：

② 若F₁=F₂，说明物体未浸没前，它所受浮力大小与；

②若F₁≠F₂，说明物体未浸没前，它所受浮力大小与。

请记录下列量具所测物理量的数值（每小题2分）

(1)图5中体温计的示数是℃。

(2)图6中电能表的示数是kw．h。

完成下列作图（每小题2分）

(1)图3中的OA是光从空气斜射到水面，经水面反射的一条光线，请作出它对应的入射光线和入射光线对应的折射光线。

(2)将图4中的灯和控制灯的开关连入电路。

在海拔2千米以内，可以近似地认为海拔每升高12米，大气压变化1毫米汞柱。随着海拔的升高，大气压强（填“降低”、“不变”或“升高”）。若海平面处的大气压为P₀，则海拔为h(h<2000m)处的大气压Px=。（只写解析式，不要求带单位）

新建成的牛栏江引水济昆工程，是将水从海拔较低的德泽水库，引到海拔较高的盘龙江上游。每年对昆明提供5.67亿立方米的水，耗电及相关运行费用已近10亿元。所以，珍惜水资源是每一个市民应尽的责任和义务。此工程是在德泽水库库区建泵站，将水泵入山坡高处的水池后，再自流回昆明。泵站的提水高度约220m，每秒流过水流横截面的水量是18m³。将1.8×l0⁴kg的水提高220m，水泵对水所做的功是J，做功的功率是w。（g取10N/kg，ρ_水=1.0×l0³ kg／m³）

起重机的钢绳吊着5×l0³N的重物，先以0.5m/s的速度匀速上升，后静止在空中，再以1m/s的速度匀速下降，在这三个运动状态下，钢绳对重物的拉力分别为F₁、F₂、F₃，则F₁_F₂    F₃（填“>”、“<”或“：”）。

可充电电筒的电池能反复充放电使用，既节约了资源，也保护了环境。电池充电时，能转化为化学能，用电筒照明时，小灯泡将电能转化为能。

一个凸透镜的焦距是10cm，当把物体放在凸透镜前28cm的位置时，在凸透镜后的光屏上出现一个倒立、的实像。小明站在平面镜前2m，他在平面镜中成的像距平面镜m。

小萌同学骑自行车上学途中，以自行车为参照物，小萌是若小萌以5m/s的速度从家里骑车10min到达学校，小萌家距学校____m。