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为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,某小组同学用小木桌、铁块和海绵做了如图所示的三个实验。
(1)通过观察三次实验时海绵的 ,比较压力作用的效果;
(2)比较 两图所示实验,说明当 相同时, 越大,压力作用效果越明显;
(3)本实验中采用的研究方法是 。
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如图是用铜块和木块“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验装置图。
(1)比较甲、乙两图,可以得出的结论是 。
(2)图乙、图丙中铜块和木块叠放在一起的目的是使 相同。根据图乙、图丙中弹簧测力计示数,可以判断滑动摩擦力大小与 有关。
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小红在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验时,她猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的大小有关,于是她选用一个长、宽、高各不相同的长方体木块来进行实验,且该木块各个表面的粗糙程度相同。
(1)在探究这个问题时,应先控制接触面的粗糙程度和 相同,再分别以三种不同的方式放置木块,并用弹簧测力计拉着该木块在水平木板上做匀速直线运动。
实验次数 | 长方体木块的放置方式 | 弹簧测力计的示数/N |
1 | 平放 | 1.2 |
2 | 竖放 | 1.2 |
3 | 侧放 | 1.2 |
(2)通过对以上实验数据的分析,可以得出的结论是:滑动摩擦力的大小 。
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(1)如图甲所示,物体A沿斜面下滑,作出物体A对斜面的压力和A受到的摩擦力的示意图。
(2)如图乙所示,物体随水平传送带匀速向右移动,作出物体所受力的示意图(不计空气阻力)。
(3)如图丙所示,小球静止在水中,请画出小球的受力示意图。
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小明自制了一支密度计,将其分别放入盛有液体密度为ρ甲和ρ乙的甲、乙两个容器中,静止时,如图所示,从观察到的现象可以判断:ρ甲___ρ乙;若该密度计排开液体的质量分别为m甲、m乙,则m甲___m乙(两空均选填“<”“=”或“>”)。
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辽宁号航空母舰满载时排水量达67500t,它满载时所受的浮力为 N,当舰载机起飞后,航空母舰所受浮力将 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。潜水艇在水下某位置运动到更深位置的过程中,受到的浮力 ,潜水艇底部受到水的压强 .(选填“增大”、“减小”或“不变”)
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如图所示,小车从斜面上下滑到水平木板上,由于受到 力的作用,在水平木板上运动一段距离后停下来;把木板换成玻璃板,小车运动距离更长一些;接下来假设水平面是 的,小车将保持匀速直线运动。 牛顿在伽利略等科学家的理论和实验研究的基础上,总结出:一切物体在不受外力作用时,总保持 状态或 状态。
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如图甲所示,用力击打一摞棋子中间的一个,该棋子由静止开始沿水平方向飞出,这表明:___________ _________。上面的棋子由于要保持原来的静止状态,同时,这些棋子因为受到____________的作用,又落到下面的棋子上。如图乙所示,在军事演习中,轰炸机应在目标上空 (选填:A、B或C)处投弹才能击中目标,这是由于炸弹具有 的缘故。
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暑假小明全家从南京到西藏游玩,到达西藏后,小明感到呼吸有些困难,爸爸告诉他这是由于西藏地区海拔高,大气压比南京 的缘故;并且告诉小明大气压对液体的沸点也有影响,气压越低,液体的沸点越 (选填“高”或“低”),所以当地烹饪牛羊肉以烧烤为主。
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(1)一个木箱放在水平面上静止时,木箱受到的支持力与 力是一对平衡力;当木箱受到了10N水平推力时,箱子未推动,这时箱子受到的摩擦力 10N(选填“大于”、“小于”、“等于”);当水平推力增大到15N时,箱子恰好匀速直线运动;当水平推力增大到20N时,木箱受到的摩擦力为 N.(2)如图甲所示,将一块长木板放在水平桌面上,现用水平力F向右边慢慢推动木板,使其一部分露出桌面如图乙所示,推动木板过程中,以下物理量变化情况是:木板对桌面的压力F压 不变,压强p ,摩擦力f 。( 选填“变大”、“变小”或“不变” )
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