科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第九章 第1节练习卷(解析版) 题型:填空题
小华质量为50kg,每只脚与地面的接触面积为200cm2,他双脚站立时对水平地面的压强为________Pa,他走路时对水平地面的压强会________.(选填“变大”“变小”或“不变”)(g=10N/kg)
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第九章 第1节练习卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,小刚为了探究:压强可能与受力面积和压力的大小有关,找到了下面器材:规格相同的两块海绵、三本字典.设计了下面的实验:图甲海绵平放在桌面上;图乙海绵上平放一本字典;图丙海绵上叠放两本字典;图丁海绵上立放一本字典;图戊一本字典平放在桌面上.
(1)通过图甲、乙,可以得出:力能使物体发生________,小刚是根据________来比较压强的.
(2)通过图乙、丙,可以得出:在________一定时,________越大,压强越大.
(3)通过观察图________两图后得出:在压力一定时,受力面积越小,压强越大.
(4)设图乙中字典对海绵的压强是p乙,图戊中字典对桌面的压强是p戊,则p乙________p戊.(选填“大于”“小于”或“等于”)
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第九章 第1节练习卷(解析版) 题型:计算题
某犯罪嫌疑人抢劫沙滩上游人的财物后逃离了现场.为了获得相关信息,技侦人员做了如下工作:①调取监控录像分析发现,其逃离时步长约为90cm,步频约为7次/s;②从监控录像上测得人高12cm,海滩上遮阳伞高18cm;③现场勘测:遮阳伞高2.7m;一只鞋印面积为250cm2;将底面积为2cm2,重4N的物体放在沙滩上留下的印痕与嫌疑人脚印印痕深度相同.(g取1ON/kg)
(1)犯罪嫌疑人身高约为多少?
(2)犯罪嫌疑人的体重大约是多少?
(3)逃离10分钟后,犯罪嫌疑人离作案现场有多远?
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第九章 第1节练习卷(解析版)2 题型:选择题
(2014广东广州)如图水平雪地上,穿着雪橇的芳芳总质量为70kg,没有陷入雪地;而穿着运动鞋的小明总质量为50kg,却深陷雪地.下列说法正确的是( )
A.芳芳对雪地的压力比小明的小
B.芳芳对雪地的压力和小明的一样
C.芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小
D.受力面积和压力都不等,无法比较谁对雪地的压强大
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第九章 第1节练习卷(解析版)2 题型:选择题
(2014湖北宜昌)如图的几个现象中,属于减小压强的是( )
A.蚊子的口器很尖
B.篆刻刀很锋利
C.破窗锤前端很尖
D.铁轨铺在枕木上
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第九章 第1节练习卷(解析版)2 题型:选择题
三种材料的密度之比为3︰2︰1,取其质量之比为1︰2︰3,制成相同高度的圆柱体竖立在水平桌面上,它们对桌面产生的压强之比是( )
A.1︰2︰3
B.3︰2︰1
C.1︰4︰9
D.1︰1︰1
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第九章 第1节练习卷(解析版)2 题型:选择题
(2014浙江杭州)如图所示,密度为ρ、厚度为d、边长为L的均匀正方形薄板静止在水平桌面上,其右端与桌子边缘相平.板与桌面间的光滑程度不变,现用水平力向右推薄板使其运动,在推薄板的过程中薄板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是( )
A.p、F、f均不变
B.p大小由pdg增大为,F不变、f变大
C.F大小由pL2dg减小为,p不变、f变小
D.p大小由pdg增大为,F、f不变
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第九章 第1节练习卷(解析版)2 题型:填空题
(2013重庆)小明来到铁山坪森林公园的登山步道登山,他登山至“对弈廊”时,看见水平地面上有石墩做成的象棋如图所示,已知该象棋重900N,底面积为0.3m2,则象棋对地面的压强是________Pa.他继续向云岭广场登山,以他自己为参照物,象棋是________(选填“静止”或“运动”)的.
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第九章 第1节练习卷(解析版)2 题型:填空题
(2014江苏南京)新学期开学,八年级学生领到了新的物理课本.
(1)如图甲所示,用刻度尺测出课本的宽度是________cm.
(2)一本书的质量为240g,将它平放在水平桌上,它与桌面的接触面积为480cm2,它对桌面的压强为多少帕?(g取10N/kg)
(3)将书由平放改为立放,如图乙所示,它对桌面的压强如何变化?写出判断的依据.
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第九章 第1节练习卷(解析版)2 题型:填空题
a、b为两个均匀圆柱体,已知Sa=3Sb,hb=2ha,a对地面的压强pa与b对地面的压强pb相等,则圆柱体密度ρa=________ρb.若使,请简要陈述对a(或b)进行切割、放置的方法:(举一例)________.
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