如图描述的是小明同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景，用手分别压在玻璃板和桌面滑动（甲、乙），然后再用另一只手压在手上在桌面滑动（丙），下列说法中不正确的是（　　）

A．甲和乙是探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系

B．乙和丙是探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系

C．比较甲和乙，感觉甲的阻力大

D．比较乙和丙，感觉丙的阻力大

小明观察如图所示漫画，总结了四个观点，错误的是（　　）

A．甲图此刻人对箱子的推力等于箱子受到的摩擦力

B．乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力

C．丙图此刻人对箱子的推力大于箱子受到的摩擦力

D．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变

如图所示，小明用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，使木块静止不动，此时木块受到的摩擦力大小是________N；若减小水平压力，木块仍然静止，则木块受到的摩擦力将________，若木块原来处于下滑过程中，减小压力，木块受到的摩擦力将________（后两空选填“变大”“变小”或“不变”）．

（2013湖南长沙）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．

（1）小华的三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示．实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做________运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．

（2）比较甲和乙两组数据可知，压力一定时，________，滑动摩擦力越大．

（3）小华比较甲和丙两组数据得出结论：压力越大，滑动摩擦力就越大．老师指出这样得出的结论是不对的，理由是________________．

如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（　　）

A．防滑砖表面有凹凸花纹

B．钳子手柄上套有橡胶套

C．电暖气下装有滚轮

D．拖鞋的底部压有花纹

对于摩擦力，下列叙述中错误的是（　　）

A．只要两个物体接触并相互挤压，且接触面不光滑，它们之间一定产生摩擦力

B．运动的物体可能不受摩擦力的作用

C．摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同

D．静止的物体可能受到摩擦力的作用

如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，则0～3秒，物体处于________，3～6秒物体受摩擦力大小为________．

在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的活动中：

（1）将一个各个面粗糙程度都相同的长方体木块放在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做匀速直线运动，如图甲所示，木块受到的滑动摩擦力为________N；

（2）将此木块沿竖直方向切成相等的两块A和B，并把B叠放在A上，用弹簧测力计水平向右拉动A，使A和B一起做匀速直线运动，如图乙，则弹簧测力计示数将________（选填“变大”“变小”或“不变”），判断的依据是________________________________________．

（2014北京）下列有关自行车的实例中，为了减小摩擦的是（　　）

A．车把套上制作了花纹

B．给车轴加润滑油

C．轮胎的表面做得凹凸不平

D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力

（2014山东烟台）在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验，如图所示．当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为（　　）

A．F1＝F2＞F3

B．F1＞F2＞F3

C．F2＞F1＞F3

D．F1＜F2＝F3