科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章第3节教练指导手册(解析版) 题型:计算题
(2012盐城)小明家新买的房子准备装修,为了将水泥从地面送上楼,他在楼上安装了一个滑轮组,所用的滑轮每只2kg,每次将一袋50kg的水泥提升5m.求:(不计绳重和摩擦,g取10N/kg)
(1)每袋水泥受到的重力大小;
(2)每次做的有用功;
(3)滑轮组的机械效率.
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章第3节教练指导手册(解析版) 题型:实验题
(2012武汉)下图是探究斜面的机械效率跟什么因素有关的实验装置.
(1)实验器材有木块、铁块、垫块、各处粗糙程度相同的长木板、弹簧测力计各一个,砝码若干,为了完成实验,还需要的测量工具是________.
(2)实验时某同学在木块或铁块上放置不同的砝码,改变物块的重力,用弹簧测力计拉着物块沿斜面做匀速直线运动.实验的部分数据如下表:
实验次序 | 接触面粗糙程度 | 物块重G/N | 物块上升的高度h/m | 沿斜面的拉力F/N | 物块移动的距离L/m | 机械效率 |
1 | 较粗糙(木块—木板) | 2.0 | 0.25 | 1.2 | 0.80 | 52% |
2 | 同上 | 2.0 | 0.35 | 1.4 | 0.80 | 63% |
3 | 同上 | 5.0 | 0.35 | 3.5 | 0.80 | 63% |
4 | 较光滑(铁块—木板) | 5.0 | 0.35 | 3.1 | 0.80 |
①该同学运用控制变量法探究的是斜面的机械效率与________、________、________的关系.
②在第四次实验中,斜面的机械效率为________.
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十一章第1节教练指导手册(解析版) 题型:选择题
如图所示的情景中,人对物体做功的是( )
A.小车在拉力作用下向前运动
B.提着水桶在水平路面上匀速前进
C.小孩推车,车未动
D.踢出去的足球在地面上滚动一段距离
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十一章第1节教练指导手册(解析版) 题型:计算题
(2012南宁)2012年年底,南宁到广州的高速铁路将开通,全程约为570km,只需3h.若全程为平直轨道,动车组以5×105N的牵引力做匀速直线运动,求:
(1)动车组运动的速度;
(2)动车组受到的阻力;
(3)牵引力在全程做的功.
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十一章第2节教练指导手册(解析版) 题型:选择题
(2011沈阳)举重是我国的优势体育项目.一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员,在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起,如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2,功率分别为P1和P2,则下列关系式正确的是( )
A.W1=W2,P1=P2
B.W1>W2,P1>P2
C.W1>W2,P1=P2
D.W1<W2,P1<P2
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十一章第2节教练指导手册(解析版) 题型:计算题
(2012南通)有一汽车的质量是3t,在平直公路上以36km/h小时的速度做匀速直线运动,已知牵引力为2000N,求:
(1)车所受的重力.
(2)汽车所受的摩擦力.
(3)车的功率是多少?
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十一章第3节教练指导手册(解析版) 题型:?????
下列关于能的叙述中,正确的是( )
A.一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能量
B.挂在树枝上的苹果,没有做功,所以就没有能
C.一个物体已经做过的功越多,说明这个物体具有的能越多
D.运动的物体具有能,静止的物体没有能
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十一章第3节教练指导手册(解析版) 题型:?????
(2012滨州)小红猜想动能的大小可能与物体的质量m和运动速度v有关,于是设计了如图甲、乙所示的实验,探究动能的大小与物体的质量m和运动速度v的关系.
甲、乙两组实验中:
(1)甲图中让不同质量的两个小球从斜面的同一高度自由滚下,目的是使两球到达水平面时具有相同的________.
(2)选用图甲探究的是动能与________的关系,比较分析实验现象,得出的结论是:________.
(3)选用图乙探究的是动能与________的关系,比较分析实验现象,得出的结论是:________.
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十一章第3节教练指导手册(解析版) 题型:?????
在思考重力势能的影响因素时,张云同学有如下猜想:
(A)重力势能的大小与物体所处的高度有关;
(B)重力势能的大小与物体的质量有关.
为了验证猜想,张云与同学们找来铅球,把它们拿到平整的沙坑上方由静止释放,将铅球下落的高度与落到沙坑中砸出的坑的深度记录在表格中.
实验次序 | 铅球下落高度/m | 铅球质量/kg | 坑的深度/cm |
1 | 1 | 3 | 2.7 |
2 | 1 | 4 | 3.2 |
3 | 1.5 | 3 | 3.8 |
4 | 1.5 | 4 | 4.2 |
5 | 2 | 3 | 4.5 |
6 | 2 | 4 | 5.0 |
(1)实验中,用铅球砸出的坑的深度反映重力势能的大小,这是一种________的方法;
(2)比较1、3、5次实验数据,能验证猜想________,结论是________;
(3)举出生产或生活中增大重力势能的一个例子________.
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十一章第3节教练指导手册(解析版) 题型:?????
下列物体中具有弹性势能的是( )
A.正在涨潮的海水
B.被拧紧的发条
C.被适量拉长的弹簧
D.因挤压而发生形变的橡皮泥
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