科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第七章第3节教练指导手册(解析版) 题型:选择题
(2012北京)如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中的虚线表示石块下落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )
A.
B.
C.
D.
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第七章第3节教练指导手册(解析版) 题型:选择题
关于物体的重心,下列说法中正确的是( )
A.任何物体的重心都一定在这个物体上
B.重心就是物体上最重的点
C.形状规则的物体,其重心可能不在物体的中心
D.物体重心的位置一定会随物体形状的改变而改变
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章第1节教练指导手册(解析版) 题型:?????
(2012宜宾)如图所示是利用杠杆撬起一材质均匀的球形石头的情景,O是支点.请在图中画出石头的重力的示意图,以及重力和力F的力臂,并分别用字母L1和L2表示.
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章第1节教练指导手册(解析版) 题型:?????
(2011辽阳)小丽在“探究杠杆的平衡条件”的实验中,使用了如图所示的装置.
(1)小丽将杠杆放在支架上后,杠杆呈如图所示的状态,则她应该将平衡螺母向________(填“左”或“右”)调节,使杠杆在________位置平衡.这样做的目的是________.
(2)调节好杠杆后,小丽将两个重均为0.5N的钩码挂在杠杆a处,又将弹簧测力计挂在杠杆b处的细线上,竖直向________(填“上”或“下”)拉弹簧测力计,能使杠杆再次平衡.操作时,小丽发现弹簧测力计读数太小,不能准确读数,请你帮她找出一种改进的方法:________.
(3)小丽通过实验获得了三组数据,如下表.表中第3次实验中的阻力臂L2应为________cm.
实验次序 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 2 | 6 | 3 | 4 |
2 | 3 | 5 | 5 | 3 |
3 | 4 | 4 | 8 |
分析上表中数据,得出杠杆的平衡条件是________.
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章第1节教练指导手册(解析版) 题型:?????
(2012鸡西)如图所示的四种工具在使用过程中,属于费力杠杆的是( )
A.独轮车
B.镊子
C.钢丝钳
D.扳子
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章第2节教练指导手册(解析版) 题型:作图题
定滑轮在使用时相当于一个杠杆.如图甲所示,某人用绳子沿着倾斜方向通过定滑轮拉住钩码,已知人手的拉力为F,钩码重力为G.
(1)请在图甲中标出这个“杠杆”的支点O,画出拉力F、钩码重力G及动力臂和阻力臂(保留作图痕迹);
(2)若不计摩擦、滑轮重和绳重,请用杠杆平衡条件推证:F=G.
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章第2节教练指导手册(解析版) 题型:填空题
(2011株洲)如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图,使用它可以很方便地晾起洗好的衣服,取下晒干的衣服,它是通过一些简单机械的组合来实现此功能的.图中动滑轮有________个,此装置________(填“能”或“不能”)改变动力的方向.
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章第3节教练指导手册(解析版) 题型:计算题
施工中,一工人利用如图所示的定滑轮将一桶沙匀速拉到10m高处,沙重90N,所用的拉力是100N.求:
(1)有用功是多少?
(2)总功是多少?
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章第3节教练指导手册(解析版) 题型:选择题
(2012黑龙江)分别用如图所示的两个滑轮组,将同一物体提升到相同高度.若物体受到的重力为100N,动滑轮的重力为10N.把物体匀速提升1m的过程中(不计绳重和摩擦),下列说法正确的是( )
A.甲、乙两滑轮组所做的有用功都是100J
B.甲滑轮组所做的有用功为200J,乙滑轮组所做的有用功为300J
C.甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力相等
D.甲、乙两滑轮组的机械效率均为83.3%
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