一科学兴趣小组在探究二力平衡条件时，将小车放在光滑的水平桌面上，两边分别用细线通过定滑轮与重物A.B相连，小车两边的细线在同一直线上且与水平桌面平行，如图所示。当小车静止在桌面上时，A.B的物重GA和GB的关系为

A.GA＞GB

B.GA＜GB

C.GA＝GB

D.以上三种说法都有可能

弹簧测力计的基本原理是：弹簧所受的拉力与弹簧的__________成正比；弹簧测力计_________(能／不能)在月球上测出拉力的大小。

如图（a）、（b）所示，“跳橡筋”和“打陀螺”是你们父辈们常玩的游戏，其中图______主要表示了力可以使物体发生形变，图______主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变。[以上均选填“（a）”或 “（b）”]由于具有________，陀螺可以在地面长时间旋转。

如图所示。用扳手拧紧螺母，__________(甲／乙)图所示情况的效果好，说明力的作用效果与___________有关。

如图，体重为800N的人以400N的力推木箱，没有推动，此时，物体在水平方向上受到 个力的作用。地面对木箱的摩擦力大小为 N，你判断的依据是 。

小明同学用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。请你在图中画出橡皮所受重力示意图。

如图所示，一个弹簧测力计在不加力的时候，指针指在A处，当加上4N的拉力的时候，指针指在B处。

（1）根据题意，请在图中画出最小刻度为0.5N的刻度；

（2）在弹簧测力计上画出3.5N拉力时指针所指的位置。

在冰面上滑倒时，总是仰面朝天，而在急速奔跑中被绊倒时，却总是趴在地上，请用学过的惯性知识解释这两种现象的差别。

小敏用一根弹簧自制了一个弹簧测力计，发现它的量程太小（只有1N）使用价值不大，小敏想提高测力计的量程（变为2N），初步拟订了以下几种方案：

A.直接修改刻度，把标上1N的地方改成2N

B.直接在标有1N的地方下面按比例加刻度，直至2N

C.在挂弹簧的地方并排加一根相同的弹簧，然后改变刻度，直接把标上1N的地方改成2N

D.换一根不同（稍粗点）的弹簧，然后改变刻度，直接将标上1N的地方换成2N

请你评估一下：最可行的方案是哪种？其他方案不可行的理由是什么？

在探究“二力平衡条件”的实验中：

（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是： 。

（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整________来改变F1和F2的大小。

（3）保持F1与F2相等，用手将小车扭转到图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？___________________________。