小明进行探究实验：把一正在发声的闹钟放于钟罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，用抽气机不断抽出罩内空气，听到的闹钟声音会逐渐变小，这个现象说明：声音可以在 传播，但不能在 中传播．

一根钢管，已测得管的内直径为7.2mm；现用三角板和刻度尺量钢管的外径，读数如图所示．由此得钢管外径是 cm，钢管壁的厚度是 mm．

一名学生在测量过程中忘了写单位，请给他补完整：一张普通纸的厚度约60 ；活动铅笔芯直径是O.07 ，人正常走路的一步长约800 ．

声音在不同的介质中的传播速度是 （填“相同”或“不同”）的，声音在15℃的空气中的传播速度是 m/s．

吹奏笛子时，笛子发出的声音是由 引起的；锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为 ．

单位换算：

6.5m= cm= m

500dm²= m²= m²

500mL= L= m³．

在国际单位制中，长度的基本单位是 ，符号是 ，时间的基本单位是 ，符号是 ．

遇到大风的天气，路旁架设的电线会嗡嗡地响，这种声音是由于电线 而产生的．

科学探究的过程一般有六个步骤： 、 、 、 、 、 ．

物理学是研究光、热、力、声、电等 的规律和物质结构的一门科学．