小明一听就知道门外说话的是哪位朋友，他是根据声音的(     )来判断的．

      A．响度                B．音色                      C．声调                      D．大小

如图所示，小明同学用刻度尺测量一木块的长度，其中方法正确的是( )

A． B．C． D．

随着航天技术的飞速发展，我国已经成功实现载人航天飞行，在火箭推动飞船上升阶段，航天员被固定在飞船的座舱内，在这一阶段下列说法正确的是(     )

      A．以飞船为参照物航天员是静止的

      B．以地面为参照物航天员是静止的

      C．以火箭为参照物航天员是运动的

      D．以火箭为参照物飞船是运动的

小华同学对于身边的物理量进行了估测，下列估测中接近实际的是(     )

      A．教室地面到天花板的高度大约为300mm

      B．初中物理课本的宽度约为10.5cm

      C．一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为6s

      D．成年人正常步行5min通过的路程约为360m

在科学探究的过程中，通常首先要(     )

      A．制定计划与设计实验                          B．猜想与假设

      C．提出问题                                           D．交流与合作

今年小明家种植柑橘获得了丰收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度．他用天平测出一个柑橘的质量是114g，测得装满水的溢水杯的总质量是360g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240g．

请根据上述实验过程解答下列问题：

（1）溢水杯中排出水的质量是多大？

（2）这个柑橘的体积和密度各是多大？

（3）小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较，是偏大还是偏小？

一列火车长100米，2分钟内通过了1200米的路程，这列火车的平均速度是多少？按这个速度通过一座长600米的大桥需多少时间？

一个铁块的质量是395g，铁块的密度是7.9×10³kg/m³，求：这个铁块的体积是多少？

实验：测量某种食用油的密度．

（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至__________处，若发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向__________ （选填“左”或“右”）调节，使天平横梁平衡．

（2）进行下列实验操作：

A．用天平测量烧杯和剩余食用油的总质量m₁；

B．将待测食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油的总质量m₂；

C．将烧杯中食用油的一部分倒入量筒，测出这部分食用油的体积V；

以上操作的正确顺序是：__________（填字母代号）．

（3）现已测出m₁是110g，根据图2中的示数，烧杯和食用油的总质量m₂是__________g，倒入量筒的部分食用油的体积V是__________ cm³，算出这种食用油的密度是__________ kg/m³．

为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，它用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量．下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．

（1）分析下表中实验序号1与2（2与3、l与3）或4与5（5与6、4与6）的体积与质量的关系，可归纳得出的结论是：__________．

（2）分析上表中实验次数__________，可归纳得出的结论是体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的．

（3）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是__________．