如图所示电路，电源电压不变，滑动变阻器上标有“2 A　20 Ω”字样。在如图所示的四个图象中，能正确表示当开关S闭合后，通过小灯泡L的电流I与滑动变阻器连入电路的电阻R的关系的是(  )

在如图所示的电路中，电源两端电压恒定不变，闭合开关S，在滑动变阻器的滑片由b向a移动的过程中，电压表的示数、小灯泡L的亮度分别会怎样变化(  )

A．变小、不变  B．变小、变暗

C．变大、变亮  D．变大、不变

在一段导体两端加20 V电压时，通过的电流为1 A；现在把该导体两端的电压变为5 V，则此时通过该导体的电流和它的电阻分别为(  )

A．0.25 A、20 Ω  B．1 A、20 Ω  C．0.4 A、10 Ω  D．1 A、10 Ω

两个阻值分别为R₁＝6 Ω和R₂＝3 Ω的电阻，串联接在9 V的电源上，通过R₁的电流为(  )

A．1.5 A  B．3 A  C．1 A  D．0.5 A

某型号挖掘机的质量3000kg，两履带与地面接触的总面积1.5m²（如图甲）；挖掘机在6s内将装满铲斗质量为0.75t的泥石送到岸边，挖掘深度H=2m（如图乙）。（取g=10N/kg）求：

（1）挖掘机静止在水平地面上不工作时对地面的压强多大？

（2）挖掘机每挖一次泥土并水平移送到岸边，对泥土做多少功？（假设每次都装满铲斗）

（3）若发动机的总功率是20kw，挖泥过程中挖掘机的机械效率多大？

如图所示，弹簧测力计下面挂一实心圆柱体，将圆柱体从盛有水的容器上方离水面某一高度处缓缓下降（其底面始终与水面平行），使其逐渐浸没入水中某一深度处,右图是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图像。（已知ρ_水＝1.0×10³kg/m³，g取10N/kg）

求：（1）圆柱体的重力。

（2）圆柱体浸没时受到的浮力。

（3）圆柱体的密度。

教学楼的窗玻璃有些是双层的有些是单层的。课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样。于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振 动强弱情况”，为此，小明进行了以下实验：

①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧(如图)。

②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离，共做10次。

③换成双层玻璃板重复上述实验。（数据记录见表格）

(1)实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？ 。

(2)受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过 来反映的。

(3)根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是

（4）若小明操作正确后，实验中为了测量更准确需要让玻璃球弹开的距离更大 一些，请你提出一种可行的改进办法：

在探究“阻力对物体运动的影响”和“物体的动能大小与哪些因素有关”的两个实验中，都用到了如图所示的装置。

（1）在探究“阻力对物体运动的影响”时，每次都应让同一小车从同一斜面的 （选填

“相同”或“不同”）高度自由下滑，每次小车下滑前，还需要在水平桌面上先后铺上粗糙程度依次减小的毛巾、木板和玻璃板，这样做是为了 。实验中小车在毛巾、木板、玻璃板表面上滑行的距离逐渐变 ，进一步推理可知：若小车运动在绝对光滑的水平面上（忽略空气阻力），那么它将 。

（2）用该装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”时，让同一小车从同一斜面的不同高度自由下滑，这样做是为了探究物体动能的大小与 的关系．为完成实验，还需增加的器材是 （选填“乒乓球”、“小木块”或“粗糙程度不同的水平面”），并通过观察 来判断动能的大小。

小王在“验证阿基米德原理”的实验中，进行了以下操作：

（1）实验中，使用图甲所示的溢水杯和小烧杯接收被测物块排开的水。为减少误差，要求“在浸入被测物块前，要使溢水杯中的水面恰好与溢水口相平”，请写出如何操作才能判断出达到了实验要求： 。

（2）图乙为小王实验步骤的示意图，其中“步骤B”的目的是：测出 。若图中弹簧测力计的四个示数值F₁、F₂、F₃、F₄满足关系式 时，则可以验证阿基米德原理。

如图所示，是轿车车顶的外掀式天窗，若将天窗的前面关闭，后面微微向上打开，轿车行驶时，就能使车内污浊的空气被自动“抽出”，从而保持车内空气清新。请你用物理知识解释天窗此时能够向外“抽气”的原理。