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为比较水、空气对牛奶的冷却效果,探究小组的同学进行了如下实验:将一盒牛奶分别装入两个瓶中,一个放在水中,一个放在空气中,其它条件均相同,如下图所示。实验时他们每隔一定时间记录一次甲、乙两温度计的示数,如下表所示:
(1)甲、乙两瓶中的牛奶质量应该____ ___;
(2)根据表中数据,已将乙瓶中牛奶温度随时间变化的图象画在坐标系中,请将甲瓶中牛奶温度随时间变化的图像画在同一个坐标系中;
(3)本次实验中,小明发现 __ __ 的冷却效果更好;
(4)通过分析,小明又发现,甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致,是越来越 __ _ 。
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在做“观察水的沸腾”实验中,小华使用的实验装置如图甲所示,根据实验数据作出的“温度—时间”图像如图乙所示。
(1)实验中所用的温度计是利用 的性质制成的;
(2)实验中的测量工具除温度计外,还需要 ;
(3)小华在组装装置甲时,要分别调节铁圈M、N的高度,其中首先调节的是铁圈 的高度(选填“M”或“N”);
(4)实验中要观察水中 的变化;
(5)信息提示:液体的沸点与其表面的气压有关,液体表面的气压越大,液体的沸点越高。由图乙可知实验测得水的沸点是 ℃,说明此时实验室中的大气压 (选填“小于”、“大于”或“等于”)1标准大气压。水在沸腾的过程中, 热,温度将 (选填“升高”、“降低”或“不变”);
(6)实验中看到“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”的状态是 (选填“固态”或“液态”或“气态”),产生“白气”的过程需 热;
(7)另外两同学也选用相同的装置做该实验,他们绘制的沸腾图像如图丙所示,问a、b图像不同的原因是____________ ______;
(8)小华在实验中发现了如图A、B的两种情形,其中图____ ___是水在沸腾时的情况;
(9)实验中收集了很多组数据,其好处是( )(只有一个正确选项)
A.只有多组数据才能得出结论 B.得到的结论具有普遍性
C.减小实验误差 D.得到两物理量的关系更接近实际
(10)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法:__________ _。
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小明和几位同学一起做“土电话”实验
(1)小明在实验中发现,若连接土电话的线是棉线,听者听到的声音小。小明想,如果用金属丝连接土电话,那么听到的声音会不会大一些?小明若要研究这个问题,除讲话者以同样的响度讲话外,还需保持金属丝和棉线的 相同,这种研究物理问题的方法叫做 。在初中物理学习中,用这种方法研究过的问题很多,请另举一例, ;
(2)如果在用土电话时,另一位同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于手捏住线 了声波的传播;
(3)如果在用土电话时,线没有拉直,而处于松驰状态,则听的一方也听不到对方的讲话声,其原因是松弛的线 _____;
(4)两人相距较远说话时,听不到对方的声音,但同样情况下,用自制的土电话就可以听到相互的说话声;耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音,而站起来就听不到了。对此,请你提出一个值得研究的问题:
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根据对超声波知识的了解回答下列问题:
(1)超声波的频率范围是______ ___ ;
(2)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离,是由于____ _____________;
(3)若声音在海水中的传播速度为l 500米/秒,利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波,到接收回声所用时间为2秒,那么该处海洋的深度为____ __米。
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如图所示,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中,试管A放在装冷水的容器B内,过一段时间,观察到试管A中产生的现象是 ,同时看到温度计C的示数升高,这个实验说明了水蒸气 。
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如图所示,是某物质在熔化时温度随时间变化的图像。由图像可知:该物质是____ _(填“晶体”或“非晶体”),其中BC段物质处于____ ______状态(填“固体”、“液体”或“固液共存”),熔点是 ℃,熔化的时间是_ _____min。
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有一支刻度均匀,但实际测量不准确的温度计,把它放在冰水混合物中,示数为4℃。把它放在1标准大气压下的沸水中,示数为94℃,此时用这只温度计,测得室内的温度为22℃,则室内的实际温度是 ℃。
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夏季闷热的夜晚,紧闭门窗,开启卧室空凋,由于室内外温差大,第二天早晨,玻璃窗上常常会出现一层水雾。这层水雾是呈现在室 一侧(选填“内”或“外”),原因是___________。在此期间,戴眼镜的人从室外走到室内,眼镜上 出现小水珠(会/不会)。
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医学上针对外伤的疼痛常用“冷疗法”治疗,其原理是医生用一种叫做氯乙烷的瓶装有机物,它是在 (选填“降温”或“加压”)的条件下______ __(填物态变化名称)装入瓶中的。对准人的伤口处喷射时,又在皮肤上迅速________ (填物态变化名称),同时________大量的热,使人体受伤部位的温度降低,类似局部麻醉,人的伤痛很快消失。
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