填写下列电路故障的原因：

（1）实验时，连接完最后一根导线，灯泡就亮　　　　　　．

（2）闭合开关后，发现灯泡发光较亮，且移动滑片时，灯泡的亮度不变：　　　　　　．

（3）闭合开关后，发现灯泡发光较暗，且移动滑片时，灯泡的亮度不变　　　　　　．

（4）两表指针偏向左边没有刻度的位置　　　　　　．

（5）两表指针偏转过大，超过了刻度右边位置　　　　　　．

（6）串联电路中，闭合开关，灯L₁亮，L₂不亮　　　　　　．

（7）并联电路中，闭合开关，灯L₁亮，L₂不亮　　　　　　．

 在图中，根据实物图画出电路图．

 我们做电学实验时应学会检查和排除电路故障．如图是一位同学研究串联电路电流、电压特点的电路图．当闭合开关时，L₁亮，L₂不亮，、均有示数，故障的原因可能是：　　　　　　．

 用铅笔画线将下图中的元件连成电路，要求一个开关控制一盏灯，并在框画出电路图

 为探究物质的某种特性，某小组的同学先做如下实验：他们在甲、乙两只完全相同的烧杯中分别放入100g和200g的温水，实验时，让它们自然冷却，并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，记录数据分别如表一、表二所示（设甲、乙两杯水每分钟放出的热量相等）

表一：m₁=100g

时间（min） 0 2 4 6 8 10 12 14 16

温度（℃） 36 35 34 33 32 31 30 30 30

降低温度（℃） 0 1 2 3 4 5 6 6 6

表二：m₂=200g

时间（min） 0 4 8 12 16 20 24 28 32 36

温度（℃） 36 35 34 33 32 31 30 29 28 28

降低温度（℃） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 8

（1）分析比较表一和表二中数据可知，实验时，两杯水所处环境的温度是　　　　　　的．（填“相同”或“不同”）

（2）分析比较表一（或表二）中第一行和第三行数据及相关条件，可得出的初步结论是：

　　　　　　，放出的热量与降低的温度成正比．

（3）分析比较表一和表二中第三列、第四列、第五列等数据及相关条件，可得出初步结论是：　　　　　　．

（4）进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：

　　　　　　．

如图所示，为一电阻箱结构示意图，下面关于此电阻箱接入电路电阻值大小的说法正确的是（　　）

　 A． 只拔出铜塞a、b，接入电路电阻为7欧姆

　 B． 只拔出铜塞c、d，接入电路电阻为7欧姆

　 C． 要使接入电路电阻为7欧姆，只有拔出铜塞c、d才行

　 D． 将铜塞a、b、c、d全拔出，接入电路的电阻最小

如图所示，电源电压保持不变，当电键S闭合，滑动变阻器的滑片P向右滑动时，下列说法正确的是（　　）

　 A． V₁示数减小，V₂的示数增大 B． V₁示数增大，V₂的示数增大

　 C． V₁示数减小，V₂的示数减小 D． V₁示数增大，V₂的示数减小

 下列四个电路图中，当开关闭合时，两个灯泡组成并联电路的是（　　）

　 A．  B．  C． D．

下面的几种叙述中，哪一种是并联电路的特征（　　）

　 A． 电路中每一处电流都相等

　 B． 电路中任何一处断开都会引起断路

　 C． 各条支路上的电压都相等

　 D． 电路上各部分电路电压之和等于总电压

 下列情况中一定有电流通过的是（　　）

　 A． 带有电荷的物体 B． 有电荷运动的导体

　 C． 两端有电压的电路 D． 正在消耗电能的用电器