下列物体的质量最接近2kg的是(     )

A．一个苹果 B．一只公鸡 C．一本物理书   D．一张课桌

小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态．图乙是他根据记录的数据绘制的温度﹣﹣时间图象，根据图象可知：

（1）冰属于__________（选填“晶体”或“非晶体”）；

（2）在BC阶段物质处于__________状态（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）；

（3）设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了__________J的热量（c_冰=2.1×10³J/kg•℃，c_水=4.2×10³J/kg•℃）；

（4）图丙是另一位同学在完成同一实验时绘制的温度﹣﹣时间图象，老师认为他的CD段数据有问题，老师做出这样的判断的依据是__________．

为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是所有的实验记录，根据实验记录回答下列问题．

（1）分析比较__________烧杯的实验记录（选填烧杯号），可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．

（2）分析比较①②两烧杯的实验记录，可得出的初步结论是__________；

（3）分析比较③④两烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：__________．

（4）结合（1）（2）中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少与__________、__________、__________  有关系．

在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：

（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节__________（A/B）的高度，调节它的高度是为了__________．

（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油__________，得出结论．要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是__________．

（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是__________．（答出一个即可）

下面是用气球做的两个小实验，试回答相关问题．

（1）如图甲，松开气球的口子，快速放气后会感到气球变凉，这是因为气体__________导致内能减小．

（2）如图乙，松开气球的口子，气球向后喷出气体的同时，气球会沿着绳子快速向前飞去，这说明__________．

图甲所示的实验现象说明__________．

图乙所示的实验现象说明__________．

图丙所示的实验现象说明__________．

某学习小组同学想研究酒精灯烧水时的热效率．他们用酒精灯给100g的水加热，经过一段时间测得水温升高了60℃、消耗了4.2g酒精．已知：水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃），酒精的热值为3×10⁷J/kg．求：

（1）此过程中水吸收的热量；

（2）4.2g酒精完全燃烧放出的热量；

（3）酒精灯烧水时的热效率．

已知煤气的热值为3.6×10⁷J/m³，0.28m³的煤气完全燃烧放出的热量是多少？若这些热量的50%被温度为20℃、质量为30kg的水吸收，则水温升高多少？[c_水=4.2×10³J/（kg•℃）]．

质量为2kg的某种物质温度从20℃升高到40℃时，吸收的热量是1.88×10⁴J，该物质的比热容是多少？

某同学用图示装置测量酒精热值，他在烧杯中加入300g水，调好装置后，加热使水温升高50℃，水需要吸收的热量为__________J，他测得此过程中消耗了6g酒精，利用酒精燃烧放出的热量与水吸收的热量相等，算得酒精热值q=__________J/kg，他查表得到q_酒精=3.0×10⁷J/kg，发现两者偏差较大，你认为其中的原因可能是__________（写出一条原因即可）．