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下列图中,主要描述声音能够传递能量的是( )

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将拨响的琴弦用手一按,响声立即消失原因是  (    )

A.琴弦的振动停止了                 B.声音被手吸收了   

C.琴弦的振动变小了                 D.声音被手挡住了

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现代家庭装修中浴室大多用燃气热水器提供热水,小芳家安装了燃气热水器.已知水进入热水器前的温度是10℃,洗澡时热水器输出热水的温度设定为40℃;水的密度ρ=1.0×103Kg/m3,水的比热容C=4.2×103J/(kg•℃),如果小芳洗一次澡用热水0.05m3.求:

(1)所用热水的质量为多少?

(2)水从热水器中吸收多少热量?

(3)若天然气完全燃烧释放热量的70%被水吸收,需要消耗多少m3的天然气?(天然气的热值q=4×107J/m3,气体完全燃烧放出的热量的公式Q=qV,式中V表示燃烧气体的体积)

 

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用如图所示滑轮组提升重物.人用50N的拉力F,10s内使重为90N的物体匀速上升了3m.不计绳中和摩擦,求:

(1)动滑轮的重;

(2)人拉绳子做功的功率;

(3)滑轮组的机械效率;

(4)如果把重为110N的物体匀速提升3m,此时拉力做的功是多少?

 

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在连接电路时,如发现有连接错误,不少同学习惯于将电路全部拆散,重新连接.其实,有时只要思考一下,拆除或改接某些导线就能解决问题.现在考考你,如图是某同学连接的电路:

(1)如果合上开关,将出现      现象(选填“断路”或“短路”).除了两只灯都不亮以外,还会造成      的不良后果.

(2)对于这个电路,只须拆除一根导线,就能成为两灯串联的正确电路.请在要拆除的那根线上打上“×”号.

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刚在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时,利用一个开关、一个电流表、一个电池组、两个相同的灯泡以及若干根导线,进行了探究,并将实验的数据记入如下的表格中

A处电流IA/A

B处电流IB/A

C处电流IC/A

0.26

0.26

0.52

(1)在图中,用笔画线代替导线,连接实物图,使电流表只测量流经灯泡L1的电流;

(2)指出上述实验中存在的不妥之处:

      ,②      

(3)小刚改正实验中不妥之处后,可以得出的结论是:      

 

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为了比较水和沙子吸热本领的大小,小明做了图所示的实验:在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下表:

质量/g

温度升高10℃所需要的时间/s

温度升高20℃所需要的时间/s

温度升高30℃所需要的时间/s

沙子

64

64

89

124

64

96

163

220

(1)在此实验中,是用加热时间的长短来表示水和沙子      的.

(2)在实验中,应不停地用搅拌棒搅动水和沙子,其目的是:      

(3)分析表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度,水吸收的热量      (大于/小于)沙子吸收的热量.

(4)可以推想,如果给相同质量的水和沙子加热相同时间,则      (沙子/水)升高的温度会更高些.

 

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如图所示,球从斜面上由静止滚下,打到一个小木块上,能将木块撞出一段距离.放在同一水平面上相同位置的木块,被撞得越远,表示钢球的动能越大.现用质量不同的钢球从同一高度滚下,看哪次木块被推得远.回答以下问题:

(1)设计本实验的目的是为研究      

(2)让不同的钢球从同一高度滚下是为了      

(3)此实验得出的结论是      

 

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同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时,提出了下列假设.

假设1:滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关

假设2:滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关

假设3:滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关

假设4:滑轮组机械效率高低可能与滑轮组绳子股数有关

一位同学设计了如图所示的四个滑轮组,并将实际数据填入下表.

表一:

名称

定滑轮

动滑轮1

动滑轮2

钩码

图示

重力/N

1

1

2

2

表二:

F1

F2

F3

F4

大小/N

1

1.67

2

2.5

机械效率   

(1)在表二中填上四次实验的机械效率.

(2)根据实验      (填①、②、③、④)可知,滑轮组机械效率高低与被提升物重有关.

(3)根据实验②和④可知,滑轮组机械效率高低与      无关.

(4)通过实验可以发现,不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越      

(5)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关,应该选用      (同一/不同)滑轮组,提升同一重物到      (相同/不同)的高度去研究.

 

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小强在验证杠杆平衡条件的实验中:

(1)实验前没有挂钩码和弹簧测力计时,发现杠杆左端高右端低,要使其在水平位置平衡,应将杠杆左端的平衡螺母向      调节,这一调节过程的目的是为了使杠杆的      对杠杆平衡不产生影响,这时杠杆重力的力臂为      

(2)在图中,杠杆水平平衡后,小强调节左边钩码的个数和位置,使杠杆水平平衡时,测出F1=1.2N,F2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm.他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式在,发现F1×OA和F2×OB并不相等,从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1l1=F2l2.小强的失误是      

(3)在图中,若B处的钩码不变,小强将弹簧测力计由A处移到C(OC=10cm)处,施加一个竖直方向的力,使杠杆在水平位置平衡,则这个力的方向应      ,大小为      N.

(4)在图中,若B处的钩码不变,小强不用弹簧测力计,在A处挂      N的钩码,杠杆在水平位置仍然平衡.

 

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同步练习册答案