(2012江苏泰州)

(1)如图甲所示，当悬挂着的导体棒ab在磁场中左右运动时，观察到小量程电流表的指针会摆动，随着对这种现象的深入研究，人们发明制造了________机，实现了________能向电能的转化。

(2)如图乙是一种“手摇充电式电筒”，握住它上下摇动就能自动充电。从透明外壳可观察到内部有固定线圈；摇动时可感觉到内部有一个物块在来回滑动。据此猜测，这种电筒的制造原理是________________，其中那个滑动的物块是________________。

(2012黑龙江龙东)如图中a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，它在磁场中按箭头所指方向运动时，________图的导线中会产生感应电流。应用这个原理可以制成________。

(2013江苏南京)在“探究感应电流产生条件”的实验中，小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装。

(1)小明闭合开关后进行了如下操作：

A．只让导体ab在水平方向左右运动

B．只让导体ab在竖直方向上下运动

C．只让蹄形磁体在水平方向左右运动

D．只让蹄形磁体在竖直方向上下运动

其中一定能产生感应电流的是________(填写字母)。

(2)如果将小量程电流表换成________，可以观察磁场对通电导体的作用。

(2013湖南衡阳)

摇摆钢笔

你有没有留神过，我们写字的时候，笔的上端都会小弧度地来回摇摆。有细心的中国设计师就发现了这个细微的动作，根据物理学原理设计出了一款“收音机钢笔”(如图所示)，希望给在繁重功课压力下的学生朋友增添一些乐趣。这支钢笔内置有电池，当你书写的时候，笔端摇摇摆摆产生电流，就能给电池储存电量。而钢笔上面频道调节、音量调节、耳机插孔、音响等配置一个不少。如此一来，在枯燥的学习之中你便可以听听音乐或是新闻，以缓和学习的压力。但是家长们应该不会赞同这样的设计吧，不是做功课的时候就应该乖乖做功课的么？

请回答下列问题：

(1)文中划线部分是基于哪个物理学原理或规律制成的：________________________。

(2)给内置电池充电过程发生的能量转化情况是：________________________。

A．电能转化为化学能

B．化学能转化为电能

C．机械能转化为电能

D．电能转化为机械能

(2012甘肃兰州)探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置。

(1)将磁铁向下插入螺线管时，观察到灵敏电流计的指针向左偏转，这表明________。在这个过程中以磁铁为参照物，螺线管是________的(选择“静止”“向上运动”或“向下运动”)；

(2)将磁铁从螺线管中向上拔出，你会观察到灵敏电流计的指针________________________(选填“向左偏转”“向右偏转”或“不偏转”)；

(3)通过(1)、(2)两步实验，可以得出感应电流的方向与________有关；

(4)要探究感应电流方向与磁场方向的关系，你设计的实验做法是________________________________________。

在探究产生感应电流的条件的实验中，小刚连接好图所示的装置后，左右摆动矩形线框，发现灵敏电流计的指针有偏转，于是认为：只要导体回路的一部分在磁场中运动，导体中就会产生感应电流。只使用图中的器材，可以证明他的结论不一定正确。请简述你设计的实验步骤和观察到的现象。

(2011江苏无锡)如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置，回顾探究过程，以下说法正确的是( )

A．让导线ab在磁场中静止，蹄形磁体的磁性越强，灵敏电流汁指针偏转角度越大

B．用匝数较多的线圈代替单根导线ab，且使线圈在磁场中静止，这时灵敏电流计指针偏转角度增大

C．蹄形磁体固定不动，当导线ab沿水平方向左右运动时，灵敏电流计指针会发生偏转

D．蹄形磁体固定不动，当导线ab沿竖直方向运动时，灵敏电流计指针会发生偏转

当手摇交流发电机线圈以每秒钟5转的速度转动时( )

A．电流表指针向右偏转，小灯泡正常发光

B．电流表指针向左偏转，小灯泡闪烁发光

C．电流表指针左右大幅摆动，小灯泡不亮

D．电流表指针左右小幅摆动，小灯泡闪烁发光

如图所示，“×”表示磁场方向垂直于纸面向里，矩形金属线框abcd沿箭头所指的方向运动，则四个选项中，能产生感应电流的是( )

A．

B．

C．

D．

如图所示，蹄形磁铁位于水平木板上，当导体棒向右运动时，电流表的指针向左偏转，则能使电流表指针向右偏转的是( )

A．导体棒竖直向上运动

B．蹄形磁铁和导体棒以相同的速度同时向右运动

C．导体棒不动，使蹄形磁铁向左运动

D．对调蹄形磁铁的磁极，并使导体棒向右运动