试说出图中的各物体具有什么样的机械能．

（1）________；（2）________；

（3）________；（4）________．

（2012江西南昌）如图所示，蚂蚁用10－3N的力拉着树叶，10s内沿拉力方向前进了10cm，则蚂蚁对树叶做功为________J，此时的功率为________W．

一蓄水池的容积是2400m3．若整池水是用水泵从距水面2m深的水渠中抽上来的，水泵至少要做功________J；若水泵的功率为2.4kW，抽这些水要用时间________．（ρ水＝1.0×103kg／m3，g＝10N／kg）

高空坠物伤人、毁物的事件时有发生，如图所示是“新华网”的一幅公益广告宣传画，请你分析高空坠落的花盆为什么被比作炸弹．

小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验探究动能的大小与哪些因素有关．

（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．

（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．

上述甲、乙两组实验中：

①图乙中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是使两球到达水平面时，具有相同的________．

②选用图甲探究的是动能与________的关系，得出的结论是：质量相同时，物体运动的________越大，动能越大．

③选用图乙探究的是动能与________的关系，得出的结论是：________________________．

④若图乙中两次实验木块移动过程中受到的摩擦力分别为f甲、f乙，则f甲________f乙．（选填“大于”“小于”或“等于”）

⑤物理研究方法有许多，如理想实验法、转换法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是控制变量法；二是________．

在生活、生产中我们常遇到下面事例：打夯时夯锤被高高抛起又下落（图），砸在地面上；打桩机打桩时重锤被高高拉起又下落，打在桩面上……

（1）请你再举一个类似的事例：________．

（2）这些事例涉及的共同物理知识是：________．

（3）小军看到打桩机，思考“重锤对桩面打击力的大小与什么因素有关”的问题，并提出猜想：打击力的大小与重锤的质量有关．请你另提出一个猜想：打击力的大小与________有关．

（4）小军找来排球和足球模拟“打桩”来验证打击力的大小与铁锤的质量有关．设计实验方案如下：

a．用台秤分别称出排球和足球的质量m1、m2；

b．在光滑平整的地板上放一张白纸，在白纸上叠放一张复写纸，将排球从纸的正上方一定高度由静止下落，排球落在复写纸上，在白纸上留下打击的复写印迹，记为“印迹1”；

c．换用足球从另一高度落下，重做上面的实验，得到足球打击的“印迹2”；

d．如何利用台秤较准确地测出排球和足球的打击力F1、F2的大小？小军有点为难，请你完成测出F1、F2的方案：________________________________．

（5）请对小军的实验方案作出评估：________________________________．

某跳水运动员重400N，在一次三米板的跳水比赛中，跳板将他弹到离水面4m高的地方，然后从最高处落到水面．求：

（1）弹离跳板后，跳板的弹力对他做的功是多少？

（2）他从最高处落到水面，此过程中重力对他做的功是多少？

某坦克重力为4×105N．若坦克以20m／s的速度在平直的路面上匀速行驶10min，发动机的输出功率为900kW．试求：

（1）匀速行驶10min，坦克发动机所做的功是多少．

（2）匀速行驶时，坦克发动机的牵引力是多少．

在图所示的四种情境中，人对物体做功的是（ ）

A．人提着水桶在水平地面匀速前进

B．运动员举着杠铃原地不动

C．用力推汽车，汽车没动

D．扛着米袋慢慢爬上楼梯

留心生活皆学问．在我们的餐桌上也有很多物理知识，如图所示，下面说法中正确的是（ ）

A．碗放在桌面上，桌子对碗做了功

B．把碗从桌面上端起来，手对碗做了功

C．吃饭时，手端着碗不动，手对碗做了功

D．吃饭时，人坐在凳子上，凳子对人做了功