科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章 第3节练习卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,工人利用动滑轮在10s内将重为100N的重物(包括桶)沿竖直方向匀速向上提升了5m.若该动滑轮重10N,忽略绳与滑轮之间的摩擦,不计空气阻力,则下列说法正确的是( )
A.提升过程中,绳的拉力F做了500J的功
B.提升过程中,绳的拉力F做了550J的功
C.提升过程中,绳的拉力F做功的功率是50W
D.该滑轮装置的机械效率是100%
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章 第3节练习卷(解析版) 题型:填空题
如图所示是商场的扶梯,质量为50kg的小华站在该扶梯上从一楼到二楼,扶梯以1m/s的速度匀速上行,则扶梯对他做的功是________J,扶梯做功的功率是________W,如果站在扶梯上的人数增多,扶梯的机械效率将________(选填“变大”、“变小”或“不变”).(g取10N/kg)
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章 第3节练习卷(解析版) 题型:实验题
在“测定动滑轮机械效率”的实验中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,改变钩码的数量,正确操作,实验数据如下:
序号 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/cm | 拉力F/N | 绳端移动距离s/cm |
① | 1.0 | 20.0 | 0.7 | 40.0 |
② | 2.0 | 20.0 | 1.2 | 40.0 |
③ | 3.0 | 20.0 | 1.7 | 40.0 |
(1)实验时,用手________拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升.
(2)第①次实验时测得动滑轮的机械效率为________.
(3)由表中实验数据分析可知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将________(选填“增大”“减小”或“不变”).
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章 第3节练习卷(解析版) 题型:计算题
用一个动滑轮、一个定滑轮组成的滑轮组来匀速提升重物G,如图所示,已知物重G=600N,拉力F=250N,求在重物升高0.5m的过程中,所做的有用功、额外功、及机械效率为多大?若所提升重物重力为750N,拉力为多大?此时的机械效率为多大?(不计绳重和摩擦力)
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章 第3节练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014福建福州)如图所示,用甲、乙两种装置分别将重1N的物体匀速提升相同的高度,滑轮重0.2N,不计摩擦和绳重,所用的拉力分别是F甲和F乙,机械效率分别是η甲和η乙,则( )
A.F甲>F乙
B.F甲=F乙
C.η甲>η乙
D.η甲<η乙
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章 第3节练习卷(解析版) 题型:选择题
(2013湖北武汉)如图所示,利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为300N的物体,拉力F的大小为30N.若物体和地面之间的摩擦力大小为45N,则A处的拉力大小和滑轮组的机械效率分别为( )
A.45N、50%
B.45N、75%
C.60N、50%
D.60N、75%
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章 第3节练习卷(解析版) 题型:选择题
李华同学利用如图装置提起水中的物块,下列判断正确的是( )
A.装置中的滑轮是定滑轮
B.装置中的AOB是省力杠杆
C.装置的机械效率可以达到100%
D.物块上表面露出水面前,所受浮力不断减小
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章 第3节练习卷(解析版) 题型:选择题
(2011山东济南)在探究“影响滑轮组机械效率的因素”时,小明同学用图所示甲、乙两个不同的滑轮组来验证的猜想是:滑轮组的机械效率可能与( )
A.被提升物体的重力有关
B.动滑轮的重力有关
C.物体被提升的高度有关
D.承重绳子的段数有关
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章 第3节练习卷(解析版) 题型:填空题
(2013湖南长沙)用图甲所示的滑轮组运送货物上楼,每件货物重100N,每次运送的量不定,图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象,由图可知动滑轮重为________N,当某次运送4件货物时,绳子的拉力F是________N,滑轮组的机械效率为________.(不考虑绳重和摩擦)
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章 第3节练习卷(解析版) 题型:实验题
(2013山东青岛)问题解决——测量滑轮组机械效率:
小雨用如图所示滑轮组将一个重物A提起,他想知道此时滑轮组的机械效率.现在他身边除了重物A、两个相同的滑轮、细绳外,还有3只相同的小桶和若干相同的小铁钉.
(1)请你推导出测量此时滑轮组机械效率的数学表达式(不计绳重和摩擦);
(2)请你说明测量步骤(请配图说明,图画在方框内).
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