科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章 第2节练习卷(解析版) 题型:实验题
小军同学为了探究“使用动滑轮的省力情况”,使用了如图所示的实验装置.实验前,小军用弹簧测力计测得动滑轮的重力为1.0N,每个钩码的重力为0.5N.实验过程中,小军多次改变动滑轮所挂钩码的数量,分别记下每次所挂钩码的重力及对应的弹簧测力计示数,并将其填写在预先设计好的记录表中.
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
动滑轮的重力G0/N | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 1.0 |
所挂钩码的 重力G/N | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 |
弹簧测力计的示数F/N | 0.8 | 1.0 | 1.3 | 1.5 | 1.8 | 2.0 | 2.3 | 2.5 |
分析实验数据可以得出,在忽略摩擦、绳重及实验误差的条件下,弹簧测力计的示数F与钩码的重力G以及动滑轮的重力G0的关系为________;在动滑轮的重力大于或等于物体重力的条件下,使用动滑轮________.
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章 第2节练习卷(解析版) 题型:选择题
用下列简单机械,使重量同为G的物体都处于静止状态,不计摩擦、机械自重及绳的重量,其中用力最小的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章 第2节练习卷(解析版) 题型:选择题
如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置(不考虑轮重和摩擦).使用时:
(1)瘦子固定不动,胖子用力FA拉绳使货物G匀速上升.
(2)胖子固定不动,瘦子用力FB拉绳使货物G匀速上升.
下列说法中正确的是( )
A.FA<G
B.FA>FB
C.FB=2G
D.以上说法都不对
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章 第2节练习卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,动滑轮重为50N,绳重和摩擦不计,人对绳子的拉力是260N,则物重是________N;若重物上升的高度是0.2m,则绳子自由端下降________m.
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章 第2节练习卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,用一根结实的绳子在两根光滑木棒上绕几圈,一小朋友用力一拉,两位大力士竟撞在一起了.这幅漫画表明了________________.
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章 第2节练习卷(解析版) 题型:选择题
使用如图所示的各种装置来提升物体时,忽略滑轮轴处的摩擦及滑轮的重力,当提起相同的重物时,最省力的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章 第2节练习卷(解析版) 题型:选择题
小明利用如图所示的装置探究滑轮组的特点,他将重为5N的物体匀速提高了1m,每个滑轮重均为1N,不计绳重及摩擦,则有关绳端移动距离s、绳端拉力F、悬挂定滑轮处拉力F′的大小正确的是( )
A.s=3m,F=2N,F′=7N
B.s=3m,F=1.7N,F′=5N
C.s=2m,F=3N,F′=10N
D.s=2m,F=2.5N.F′=7.5N
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章 第2节练习卷(解析版) 题型:作图题
如图所示,滑轮下挂重600N的物体G,滑轮重60N,绳和杠杆都是轻质的.要在图示位置使杠杆平衡.
(1)请在图中作出绳对杠杆的作用力F′,力F′的大小是________N.
(2)在杠杆的A处,所加的竖直向上的力F应是________N.(杠杆上刻线的间距相等)
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科目: 来源:2015年人教版初中物理八年级第十二章 第2节练习卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,在水平拉力F的作用下,物体A沿水平桌面做匀速直线运动,弹簧测力计B的示数为10N,则物体A与水平桌面间的摩擦力大小为________N,拉力F的大小为________N.
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