重为30N的物体放在水平地面上，用15 N的水平拉力向左拉物体，物体向左做匀速直线运动，此时物体受到摩擦力的大小为 N；当把拉力F增大为20 N时，则物体受到的摩擦力为 N．

将一薄钢条的下端固定，如图所示分别用不同的力推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的形变，则

①对比图 说明力的作用效果与力的大小有关；

②对比图 说明力的作用效果与力的方向有关；

（4分）（1）如图（甲）所示，物块在水平面上处于静止状态，画出它所受力的示意图．

（2）如图（乙）所示，在水平面上有一辆小车，在A点受到向右上方、与水平方向成30°角的拉力作用，使其向右运动：已知该拉力大小F=100N，请用力的示意图画出这个拉力．

（3分）如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置．

（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向 （变化／不变）；

（2）剪断悬线OA，观察小球下落的方向是 ；

（3）从以上实验现象分析得到的结论是 ．

（7分）小明同学在实验室里测某种小矿石的密度，选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水，进行了如下的实验操作：

A．将小矿石用细线系好后慢慢地放人量筒内并浸没人水中，记下水的总体积

B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡

C．把天平放在水平桌面上

D．将小矿石放在左盘中，在右盘中增、减砝码并移动游码直至横梁平衡

E．在量筒中倒人适量的水并记下水的体积

（1）正确的实验操作顺序是 （只填字母序号）．

（2）在调节天平平衡时，发现指针停在如图甲所示位置，此时应将横梁右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）移动．

（3）在用调节好的天平称小矿石的质量时，发现指针停在如图甲所示位置，这时应该 （选填“增加”或“减小”）砝码；当他在天平右盘中放人50g和10g的砝码各一个，并将游码移到如图乙所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 g；用量筒量出小矿石体积的示意图如图丙所示，则小矿石的体积为 cm3．由此可知，小矿石的密度= kg/m3 ．

（4）图丁是他在实验结束后整理器材的情景，其中操作不规范的是 ．

（6分）在探究“影响摩擦力大小的因素”实验中，同学们猜想摩擦力的大小可能与以下因素有关：①接触面所受的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面的材料；④接触面积的大小；⑤物体运动的快慢．为此，小明通过如图所示。的实验进行验证．

（1）实验中需用弹簧测力计 拉动木块，使它沿长木板滑动．这样做的目的是 ；

（2）对比实验 是为了验证猜想①；

（3）对比实验甲和丙，是为了验证猜想 ；（填猜想因素的序号）

（4）小明利用图甲实验装置验证猜想④，须再把木块 放，并按正确的方法拉动木块，发现两次弹簧测力计的示数相等，从而得出：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小 （“有关”或“无关”）．

（4分）为了探究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，下表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．

①分析上表中实验序号： ，可归纳得出的结论是：体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同．

②分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是： ．

（4分）为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据．

（1）分析表一和表二数据可知：

①在一定条件下，弹簧伸长的长度与它所受的拉力成 ．

②在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 （填“大”或“小”）．

（2）现有A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同．则量程较大的是 测力计，精度较高的是 测力计（均选填“A”或“B”）．

（5分）同学们用完全相同的小桶分别盛满了4种液体，用弹簧测力计称出液体和小桶的总重力，记录的部分数据在下表中．

（1）图甲中弹簧测力计的量程为 N，分度值为 N-第四种液体（酱油）和小桶的总重如图甲所示，请你写出上表中的空格处的数据 ．

（2）通过分析比较此表，他们推测在液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律．在如图乙所示的图像中能正确反映这一规律的图像是 ．

（5分）某金属物质的质量为135g，体积为0.05，试根据表中提供的部分数据判断此物质是哪一种金属?若用该金属加工一个质量为810g的水壶（加工过程无损耗），则需用去这种金属多少?