河水由于受到污染，经常散发出阵阵的臭味，这是 现象，而且臭味在夏节要浓些，这说明了这种现象还与 有关；同时江河还具有调节气温的作用是因为水有较大的 ．

2012年1月14日早上，汕头市区长江路32号附近路面发生一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”。汽车B刹车后由于________仍撞到汽车A；观察汽车A的尾部（如图)，说明力能够改变物体的___________；此时对汽车A中的司机起保护作用的是___________（选填“安全气囊”或“汽车头枕”)。

在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理做出了如图所示的图象，分析图象可得出结论：当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为_________，可计算出导体b的电阻为___________；将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流是________。

（1）要使杠杆在如图1所示位置静止，画出力FA、F B的力臂LA、LB。

（2）如图2所示是浸没在水中的小圆球放手后在水中上浮，画出此时小球所受重力和浮力的示意图．

（3）根据图3所示通电螺线管周围的磁感线方向，在图中标出通电螺线管的N极和电源的正极．

（3分）（1）如下图1所示的物体的长度是 cm．

（2）如下图2所示，弹簧测力计的示数是 N．

（3）如下图3所示，液体的温度是是 ℃．

．（8分)探究动能的大小与哪些因素有关。

（1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图18甲所示。

（2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图18乙所示。在上述甲、乙两组实验中：

①实验中通过观察 的长短，来判断小球动能的大小。

②乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的 。

③选用图甲探究的是动能与_____________的关系，理由是：两球__________相等；得出的结论是： 。

④选用图乙探究的是动能与________的关系，得出的结论是：____________。

⑤物理研究方法有许多，本实验采取的实验方法是 。

（8分）（1)用笔画线代替导线把图的实物图连接起来，要求满足当滑片P移动到B端时滑动变阻器连入电路的电阻为最大。（参照表一数据)（2分)

（2)闭合开关时，电流表指针指向如图所示，出现的问题是____________（1分)

（3)其中某次测量时电流表的示数如图所示，请在下表一中补充完整；（1分)

（4)（4分)分析表一的数据，可以得到结论：________；分析表二的数据，可以得到结论：_____________。

某电热水瓶的铭牌如右表所示．若热水瓶内装满水，在额定电压下工作（外界大气压强为1个标准大气压，C水=4.2×103J/（kg℃））．求：

（1）加热时电热水瓶的电阻多大？

（2）若瓶内20℃的水加热14min正好烧开，瓶内水所吸收的热量多少？则加热时电热水瓶的热效率是多少？

（1）小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。图表示探究过程及有关数据。

①分析图B、C、D，说明浮力大小跟__________________有关。

②分析图__________________，说明浮力大小跟液体密度有关。

③物体完全浸没在煤油中所受的浮力是__________________N。

（2）图是测量酱油密度的过程．图1可读出烧杯的质量，图2可读出烧杯和酱油的总质量，图3可读出烧杯中全部酱油的体积，那么，酱油的质量m= g，酱油的体积V= cm3，酱油的密度ρ= kg/m3.

（6分）小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，所用凸透镜焦距为15cm．

（1）如图1所示的蜡烛，通过凸透镜不可能形成的像是（ ）．

（2）、实验中，当蜡烛与凸透镜的距离如图2所示时，在光屏上可得一个清晰的像，这个像是 （倒立/正立）、 （放大/缩小/等大）的像．写出一个生活中利用这个原理制成的设备 ．

（3）、小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变得模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向 （远离/靠近）凸透镜的方向移动，才能使蜡烛的像变得清晰．此实验说明近视眼配戴合适的近视眼镜能矫正视力的原因是能把成在视网膜 （前/后）的像成在视网膜上．