科目: 来源:2015年初中毕业升学考试(四川成都卷)物理(解析版) 题型:填空题
如图,三峡大坝的正常蓄水位为175 m,则深为20 m的某处受到水的压强为 Pa。轮船在通过三峡大坝时,需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举,船闸利用了 原理。(ρ =1×103 kg /m3,g=10 N/kg)
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科目: 来源:2015年初中毕业升学考试(四川成都卷)物理(解析版) 题型:填空题
指南针是我国古代四大发明之一,其实质就是一个小磁针,它有N、S两极,使用时指南的那端是 极。指南针能够指南北是因为地球周围的空间存在着 。
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科目: 来源:2015年初中毕业升学考试(四川成都卷)物理(解析版) 题型:填空题
如图所示,是晨晨同学探究焦耳定律的部分实验装置。已知R甲=5Ω,R乙=10Ω,在探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系时,应将两电阻丝 联在电路。若电路中的电流为0.3A,则甲电阻丝在1 min内产生的热量为 J。
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科目: 来源:2015年初中毕业升学考试(四川成都卷)物理(解析版) 题型:作图题
(4分)(1)在“探究杠杆的平衡条件”实验中,用弹簧测力计沿BC方向拉杠杆,使杠杆平衡,如图所示。请画出:①弹簧测力计对杠杆拉力F的示意图;②F的力臂。
(2)如图所示,开关闭合。①请在图中标出通电螺线管的N、S极;②用箭头标出图中磁感线的方向。
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科目: 来源:2015年初中毕业升学考试(四川成都卷)物理(解析版) 题型:计算题
(6分)小海同学在学习了液压技术后,饶有兴趣地对汽车升降台进行了观察,他发现升降台下方的关键部件是液压杆,如图所示。他查阅图相关资料后,了解到液压杆内部液体工作压强一般在10 MPa以上,1 MPa =106Pa。小海编制了下面的计算题,请大家一起来完成。扬州大学附属中学东部分校姜雪峰编制
(1)当50 MPa的压强作用于面积为40 cm2的活塞上时,求压力大小。
(2)汽车总质量是1800 kg,升降台匀速地将其竖直向上抬升6m,求升降台对汽车所做的功。(g=10 N/kg)
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科目: 来源:2015年初中毕业升学考试(四川成都卷)物理(解析版) 题型:计算题
(6分)现有一个小灯泡和两个相同的定值电阻,小灯泡的额定电压为2.5 V,额定电流为0.35 A,小灯泡和定值电阻的I–U图像如图所示。求:
(1)将小灯泡接入电路,电路电流为0.2 A,小灯泡实际功率为多少?
(2)将两个定值电阻并联后接在电压为2.5V的电源两端,工作0.5小时,共消耗多少电能?
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科目: 来源:2015年初中毕业升学考试(四川成都卷)物理(解析版) 题型:实验题
(6分)在探究决定电阻大小的因素时,研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想:
甲:导体的电阻与导体的长度有关。
乙:导体的电阻与导体的材料有关。
丙:导体的电阻与导体的横截面积有关。
实验室备有几种电阻丝,参数如下表。
编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
a | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.2 |
b | 镍铬合金丝 | 1.0 | 0.1 |
c | 镍铬合金丝 | 0.5 | 0.1 |
d | 锰铜合金丝 | 0.5 | 0.1 |
如图17所示,是为完成探究连接的实验电路。
(1)实验中应通过比较 的大小,来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的。(2)若要验证乙同学的猜想,则应该选用 两根电阻丝(填编号)进行对比实验。
(3)选用b、c两根电阻丝进行对比实验,是为了验证 同学的猜想。
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科目: 来源:2015年初中毕业升学考试(四川成都卷)物理(解析版) 题型:实验题
(8分)家住天府新区的小希家今年种植的五星枇杷(如图所示)获得了丰收。小希想知道枇杷品质和密度是否有关,于是他和小明利用家庭实验室的器材测出了枇杷的密度。扬州大学附属中学东部分校姜雪峰编制
小希的方法:
(1)用天平测一个枇杷的质量, 天平平衡时右盘砝码和游码如图甲所示,则枇杷的质量为 kg。
(2)如图乙所示,往量筒中加入适量的水,记下此时水的体积;将这个枇杷放入量筒,再次记录读数。枇杷的体积为 cm3。
(3)枇杷的密度为 kg /m3。
小明认为小希的方法不当,应当取更多的枇杷测量。
小明的方法:
(1)在筐里随机挑选6颗枇杷,用天平测得它们的总质量为m。
(2)任意选出其中2颗用量筒测得体积为V。
(3)枇杷的密度ρ = m/3V。
你认为小明这种测密度的方法是否正确,并简述理由。
答: 。
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科目: 来源:2015年初中毕业升学考试(四川遂宁卷)物理(解析版) 题型:选择题
自然界中有些能源一旦消耗就很难再生,因此我们要节约能源,下列能源中属于可再生能源的是( )
A.石油 B.太阳能 C.煤 D.天燃气
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科目: 来源:2015年初中毕业升学考试(四川遂宁卷)物理(解析版) 题型:选择题
下列估测的数据中最接近事实的是( )
A.遂宁6月平均气温为50℃
B.自行车正常骑行速度约5m/s
C.一名初中学生的质量约500kg
D.教室内课桌高约40cm
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