（4分）小明利用图中的压强计进行探究液体内部压强的实验。

（1）当小明增大金属盒在水中的深度时，可以观察到压强计左右两管内液面的高度差 ___ （选填“增大”、“不变”或“减小”），说明液体内部压强的大小随深度的增加而 （选填“增大”、“不变”或“减小”）；

（2）如图14所示，是小明在探究液体内部压强与液体密度关系时的实验情形。根据甲、乙两图所示情形 （选填“能” 或“不能”）得出“液体内部压强与液体密度有关”的结论，理由：____ ___。

（5分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：

（1）小明按如图所示方式，用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，这时弹簧测力计拉力与木块受到的摩擦力 _（填“一定”、“可能”或“一定不”）是平衡力，理由 _____；

（2）小明纠正了操作，得出正确的实验数据如下：

（3）分析 （选填序号）两次实验数据可以得出摩擦力与接触面粗糙程度有关；

（4）在第3次实验后，小明仍将木块放在砂纸上，保持压力为2N，用弹簧测力计沿正确的方向拉动木块，读出弹簧测力计的示数为1N，此时木块所受摩擦力为 N，木块的速度 （填“变大”、“不变”或“变小”）。

（6分）为了验证“阿基米德原理”，小明所在的兴趣小组设计了如图甲所示的实验装置：其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计，C为正方体金属块，D为薄塑料袋（质量不计），E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入红色的水，F是可升降平台，G为铁架台．

（1）实验中，小明逐渐调高平台F，使金属块浸入液体中的体积越来越大，观察到弹簧测力计A的示数_ ，弹簧测力计B的示数__ _（选填“变大”、“变小”或“不变”．弹簧测力计A示数的变化量△FA _弹簧测力计B示数的变化量△FB（选填 “大于”、“等于”或“小于”）．

（2）实验后，做出弹簧测力计A的拉力F与金属块下表面所在处液体的深度h的关系如图乙所示．从图象可知，当金属块下表面所在处液体的深度为10cm时，其受到的浮力是_____ ___N，该金属块的密度为____ ___g/cm3．

（3）该实验装置的优点是__ _ ____．（请写出一条）

（6分）利用一个烧杯、天平和适量的水,小刚同学测出了一小块不规则小石块的密度。

（1）用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如甲图所示，则小石块的质量为 g；

（2）如图乙所示：

A．往烧杯中加入适量的水；

B．把小石块浸没，在水面到达的位置做上标记；

C．取出小石块；测出此时烧杯和水的总质量为122g；

D．往烧杯中加水，直到 ，再测出此时烧杯和水的总质量为142g；

（3）计算出小石块的体积为 cm3；

（4）计算出小石块的密度为 kg/m3；

（5）在一旁观看的小敏同学认为该测量值和真实密度相比明显 （偏大/偏小），只利用原有实验器材，改进实验步骤，即可消除这一人为偏差，其方法是

。

（5分）如图所示是小明同学探究动能大小与哪些因素有关的实验装置：

（1）实验中通过观察木块在同一水平面上被推动的 来比较小球的动能大小。

（2）将同一小球从同一斜面的不同高度（h1＜h2）由静止开始释放的目的是： 。

（3）小球推动木块，最后静止时的位置如图甲、乙，分析后可得到的结论是 。

（4）小明在研究动能大小与质量是否有关时，他利用如图丙实验装置，将同一个弹簧压缩相同的长度，分别将质量不等的两颗小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上而后比较小球的动能大小。你认为此实验方案 （可行或不可行），理由是 。

福州市机关、学校和医院等室内场所全面禁烟，在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味。这是因为（ ）

A.物质是由分子组成的 B.分子在不停地运动

C.分子间有引力 D.分子间有斥力

如图所示为北斗卫星导航系统示意图,该系统在传递信息过程中主要依靠

A．电磁波 B．超声波 C．次声波 D.光导纤维

下列估测最符合实际情况的是（ ）

A．中学生的身高约1.7m

B．普通教室的高度约10m

C．福州5月的平均气温约50℃

D．成年人正常步行的速度约12m/s

在欣赏闽剧时，我们能分辨出二胡和锣鼓声音，这是根据声音的某个特性来判断的，该特性是（ ）

A.响度 B.音调 C．音色 D．振幅

图所示的四种现象中，说明光沿直线传播的是（ ）

A. 日偏食 B.海市蜃楼 C.筷子变“弯” D.桥面倒影