在下图中，有两根供接家庭电路的电线，即火线和零线、保险盒、电灯、开关、三孔插座，请将这些电器元件正确接入电路中，要求开关控制电灯。

电能是现代社会的重要资源，每个人都应具有节约用电的意识。请根据你所学过的电学公式W=Pt，从两个不同的角度写出节约用电的具体方法。

如图所示，R2＝10Ω，开关S断开时电流表的示数为0.3A，开关S

闭合时，电流表的示数为0.5A。求：

（1）电源电压；

（2）R1的阻值。

（3）电路消耗的总功率

某电热水壶的铭牌如图所示，小明用这个电热水壶将1kg、温度为23℃的水烧开，所用时间是7min。已知c水=4.2×103J/（kg•℃），假设烧水的环境在1标准大气压下，

水壶正常工作。求：

（1）电热水壶正常工作时的电流；

（2）水的质量；

（3）水被烧开所吸收的热量；

（4）电热水壶的热效率

小李在室温为20℃用如图所示的装置探究冰的熔化过程，并在下表中记录了熔化过程中温度随时间变化情况。

（1）实验中，不直接把试管放在酒精灯上加热，其目的是： ；

图中温度计显示的是某时刻的温度，它的示数是 ℃。

（2）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化时所得到的熔化图象应是（ ）

（3）在冰熔化过程中，小李将试管从烧杯中拿出来，发现冰块继续熔化，请你分析其中的原因是：

（4）小明与同学交流时发现，在开始2min升温快，最后2min升温慢，请你做出合理的解释：

用串联的方法 “探究电流做功与哪些因素有关”的实验电路，其中两容器完全相同，且都倒入了质量相同的煤油，两电阻丝阻值不同。

（1）实验设计利用了能量转化的原理，即电流在做功过程中 能转化为 能。

（2）实验时，利用“转换法”，通过观察 ，就可以比较电流做功大小。

（3）电路采用两不同阻值的电阻丝串联，目的是使 ，这是用来研究电流做功跟__________（选填“电流”或“电压”）的关系。

在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样。

（1）实验原理是 。

（2）如图甲是小亮同学设计的电路图，请在圆圈中填上电表符号。

（3）请将图乙所示的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯变亮）。（4）在正确连接电路时，开关必须 ，滑动变阻器的滑片应移至 端（“C”或 “D”）。

（5）实验中，小亮同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是 。

（6）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图丙所示，为 V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向 端滑动（选填“左”或“右”）

（7）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丁所示，则小灯泡的额定功率是 W。

下列做法中，符合安全用电原则的是（ ）

A．在电线上晾晒衣服

B．电灯的开关装在火线上

C．不切断总开关就进行电路维修

D．将洗衣机的三脚插头改为两脚插头使用

在大型游乐场里，小明乘坐如图所示匀速转动的“摩天轮”，正向最高点运动。对此过程，下列说法正确的是（ ）

A．小明的重力势能保持不变

B．小明的动能保持不变

C．小明的机械能保持不变

D．小明的动能先增大后减少

下列由烹调联想到的物理知识，认识正确的是（ ）

A．煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容较大

B．炒：主要是通过做功的方式使菜的内能增加

C．蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使菜蒸熟

D．拌：菜与配料要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动