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科目: 来源: 题型:单选题

用丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器的金属球接触,使金属球带了电,这是因为


  1. A.
    玻璃棒上的正电荷转移到金属球上
  2. B.
    玻璃棒的电子转移到金属球上
  3. C.
    金属球上的电子转移到玻璃棒上
  4. D.
    金属球上的正电荷转移到玻璃棒上

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科目: 来源: 题型:解答题

小华同学用如图1所示的装置“探究凸透镜成像规律”.

(1)调节烛焰、凸透镜和光屏,使它们的中心大致在同一高度,其目的是______.
(2)实验时先固定蜡烛和凸透镜的位置,发现无论怎样移动光屏,都得不到烛焰的像,可能的原因是______(写出一种即可)
(3)若遮住凸透镜的下半部分,则烛焰在光屏上的成像情况是______(选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”).
(4)5分钟后,小华发现蜡烛燃烧变短,像没有成在光屏中央,他应将光屏向______(选填“上”或“下”)移动.
(5)小华记录的实验数据如下表.请在图2方格纸上画出像距与物距的关系图象.我们可以判断,小华所用的凸透镜焦距为______ cm.
物距u/cm14161820222426
像距v/cm35272220181716

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科目: 来源: 题型:解答题

如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让球从斜面上滚下,打到木块上.请回答以下问题:
(1)设计甲实验:让同一铜球分别从h1、h2的高度由静止向下滚动,这样做的实验目的是研究球动能的大小与______的关系;
(2)在图乙中,用与铜球相同体积的钢球从h1高度由静止向下滚动,比较一下在图甲中铜球从同一高度滚下撞击木块时,木块移动距离的长短,这样做的实验目的是研究动能的大小跟______的关系,控制的变量是______.
(3)本实验中是通过______ 来说明金属球对本块做功的多少,从而来判断金属球动能的大小的.

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科目: 来源: 题型:填空题

在校运会跳远比赛中,运动员在经历了一段助跑之后,奋力蹬踏板,凌空而起,在空中向前运动一段弧线后落入沙坑,如图所示.由于________运动员在空中会继续向前运行一段距离;运动员落入沙坑留下印痕,则说明力可以改变________.

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科目: 来源: 题型:填空题

羊角锤是我们生活中常用的一种工具,如图羊角锤拔钉子时支点是 ________点,它是 ________杠杆,请你在图中画出拔钉子时在羊角锤上施加的最小力.

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科目: 来源: 题型:填空题

如图所示,摩擦,轮重,绳重都不计时,甲图用20牛的拉力F1匀速提起物体A,A的重力为________牛.乙图中分别用F2,F3二个不同方向的力匀速提升同一物体A,若物体A在10秒内上升4米,F2通过的距离是________米,那么F2为________牛,F3为________牛.

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科目: 来源: 题型:单选题

对压强公式p=数学公式的正确理解是


  1. A.
    压力F越大,产生的压强p越大
  2. B.
    受力面积S越大,产生的压强p越小
  3. C.
    受力面积S一定,产生的压强p与压力F成正比
  4. D.
    压力F一定,产生的压强p与受力面积S成正比

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科目: 来源: 题型:解答题

(1)作出光线通过凸透镜后的折射光线,

(2)用力的示意图画出斜面上质量为5kg的物体所受的重力.

(3)如图,不计重力的杠杆OB可绕O点转动,重为6N的物体P悬挂在中点A处,拉力F1与杠杆成30°角,杠杆在水平位置平衡,请在图中画出拉力F1 的力臂,并求出此状态下拉力F1=______N.

(4)如图所示,开关闭合后小磁针的N极指向左方,请将螺线管绕好线.

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科目: 来源: 题型:单选题

两个定值电阻R1与R2的比值为3:5,把它们并联接入电路,通过它们的电流和电压之比为


  1. A.
    5:3,3:5
  2. B.
    5:3,1:1
  3. C.
    1:1,3:5
  4. D.
    3:5,5:3

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科目: 来源: 题型:解答题

通过观察完成下面题目
(1)如图1所示,秒表的读数为______s;图2中,物体的长度为______cm.
(2)我们常用“频闪照片”来研究物体的运动.如图3所示,记录了甲、乙两个运动小球每隔数学公式秒的不同位置.根据底片可以判断,______球运动时间长,______球运动速度越来越大.

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同步练习册答案