如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动．扬声器的纸盆由于 发出声音，声音通过 传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有 ．

如图（a）所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图（b）所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 ；将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，如图（c）所示，再把瓶口封上，这时你将 （选填“能”或“不能”）听到手机的铃声；如果逐渐把瓶内的空气抽去，你听到的手机声的大小 （选填“不变”、“变大”或“变小”），再慢慢放进空气，你会听到手机的声音的大小 （选填“不变”、“变大”或“变小”）．这实验说明 ．

请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．如图1所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”．

（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 ．

（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些．这一实验表明： ．

（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 ．

（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．

①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 （选填符号a、b、c 或d）．

②若选择琴弦a和b，则是为了研究 ．

③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题？

④两位同学还可以选择琴弦 （选填符号a、b、c或d），研究“琴弦音调高低与材料的关系”．

通过实验研究得出“导体的电流与导体两端的电压间关系”的科学家是

A．安培 B．托里拆利 C．奥斯特 D．欧姆

下列事例中，运用相同科学研究方法的是

① 探究导体中电流与电压的关系； ② 用水流比作电流；

③ 曹冲称象； ④ 用总电阻替代两个串联的电阻。

A.①、② B.①、③ C.②、④ D.③、④

通过某导体电流为0.2安，10秒内通过其横截面的电荷量为 库，若它的电阻为50欧，它的两端的电压为 伏；当它两端电压为0伏时，它的电阻为 欧。

在图中的○里填上适当的电表符号，填上后要求电路成为正确的并联电路。

如图所示的电路中，电源电压为18伏且保持不变，电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2上标有“50Ω 1A”字样。闭合电键S后，通过R1的电流为0.6安。求：

（1）电阻R1的两端的电压U1；

（2）计算在移动滑片的过程中电压表的最小示数。

如图所示为小华同学做“用电流表测电流”实验的电路，其中的电流表尚未连接好，请用笔线代替导线在图中连接，使灯L1和灯L2并联，电流表测量灯L2的电流。为研究并联电路中的电流关系，他还应继续测量 和 的电流，然后归纳得出结论。

关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（ ）

A．物体放热，内能减少，温度一定降低

B．内能大的物体温度一定高

C．热量总是从内能多的物体传递给内能少的物体

D．温度不同的两物体相互接触时，一定会发生热量的传递