下列实例中属于增大压强的是（ ）

物体的运动需要力来维持吗？这个问题曾经困扰人们很长时间，其实，利用如图所示的实验装置做实验，然后经过合理的推理，我们就可以回答这个问题．要确保实验成功，下列关于三次实验的一些描述错误的是（ ）

A．所用的斜面是相同的

B．所用的小车是相同的

C．水平面的粗糙程度是不同的

D．小车从斜面出发的高度不同

关于摩擦，下列说法正确的是（ ）

A．老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力

B．在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力

C．在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小带来危害

D．鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力

教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来．如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（ ）

A．粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力

B．粉笔刷所受重力与黑板对粉笔刷的支持力是一对平衡力

C．粉笔刷受到的摩擦力的方向竖直向下

D．粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对平衡力

教室的吊灯挂在天花板上静止，如果突然间吊灯不受任何力的作用，它将会（ ）

A．加速下落 B．做匀速直线运动

C．仍然静止 D．减速下落

如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（ ）

A．左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同

B．右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同

C．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大

D．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大

把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破，而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙（如图所示）．这是因为（ ）

A．气球受到的压力减小了

B．气球受到的压强减小了

C．气球受到的压强增大了

D．压力对气球的作用效果更明显了

1648年，帕斯卡曾做过一个著名的实验，如图所示，在装满水的密闭木桶的桶盖上，插入一根细长的管子，然后在楼房阳台上向细管子里灌水，结果只有几杯水就把木桶压裂了．该实验说明影响水产生压强大小的因素是（ ）

A．水的深度 B．水的体积 C．水的质量 D．水的密度

如图所示，用压强计研究液体内部的压强，若左右杯中液体的密度分别为ρ1和ρ2，则由图可知（ ）

A．ρ1＞ρ2 B．ρ1=ρ2

C．ρ1＜ρ2 D．条件不足，无法判断

厨房、卫生间的下水管既可排水又可堵臭．下列四个下水管示意图中，最符合实际情况的是（ ）