为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花．通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： ．

小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： ．

为了探究光的反射规律，同学们进行如图所示的实验．其中小红同学在研究光的反射实验时，得到表格中的有关数据，请回答：

（1）表中的空格处，应该填的数据是 ．分析表中数据，你可以得出的结论是 ．

（2）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明 ．

（3）小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时，她将纸板B向后折， （填“能”或“不能”）看到反射光线．

汽车出厂前要进行测试．某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s．求：

（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程；

（2）汽车在这次整个测试中的平均速度．

“PM2.5”颗粒物是造成天气阴霾的主要原因，其中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是（ ）

A．毫米 B．纳米 C．微米 D．厘米

如图所示的四种现象中，是由光的直线传播形成的是（ ）

A．

透镜会聚光

B．

手的影子

C．

水中断折的筷子

D．

景物在水中的倒影

如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究（ ）

A．声音产生的原因

B．响度和振幅的关系

C．音调和频率的关系

D．声音的传播是否需要时间

小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该（ ）

A．把横梁右端螺母向右旋出一些

B．把横梁右端螺母向左旋进一些

C．把天平右盘的砝码减少一些

D．向右移动游码

人站在竖直放置的穿衣镜前4m处，若人向镜移动1m，则此过程中像的大小变化及移动后人离像的距离为（ ）

A．变大，6m B．变大，5m C．不变，8m D．不变，6m

下列有关声与光的说法正确的是（ ）

A．“声”和“光”总是沿直线传播

B．光在空气中的传播速度约为340m/s

C．振动的物体一定发出可听到的声音

D．超声波和次声波的传播都需要介质

如图是某物体运动的s﹣t图象，则选项中能与之相对应的v﹣t图象是（ ）

A． B． C． D．