夏季，小华在饭店吃饭时，看到一个“奇怪”的现象：在空调吹出了白茫茫“冷气”的同时，自己的幵水杯水面上正在冒“热气”．以下是她对“冷气”和“热气”的思考，正确的是（ ）

A．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气

B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

C．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是空气液化形成的小水珠

D．“冷气”和“热气”本质是相同的，都是水蒸气液化形成的小水珠

分别由不同物质a、b、c 组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示，正确的是（ ）

A．物质a的密度最大

B．物质b的密度是1.0×103kg/m3

C．物质c的密度是a物质的两倍

D．物质a、b、c的密度都与它们的质量、体积有关

在做“探究凸透镜成像的规律”实验时，某实验小组所描绘的图线如图所示．图线中A、B、C三点分别与蜡烛在光具座上移动过程中的三个位置相对应．则下列说法正确的是（ ）

A．蜡烛处于AB间某一位置时，成倒立缩小的实像

B．蜡烛处于BC间某一位置时，成倒立放大的实像

C．将蜡烛从C移动到B的过程中，所成像逐渐增大

D．将蜡烛从B移动到A的过程中，所成像逐渐减小

如图所示，考古人员需要对一口古井进行清理，为了解决照明问题，请你帮他们把太阳光反射到井里，并能垂直照亮井底．

如图所示，站在岸上的小明（眼睛在A点），看到空气中的B点有只小鸟，水中的C点有条小鱼，请作出小明观察鸟、鱼的光路图（空气和水的密度均匀）．

在平“探究平面镜成像特点”的实验中．

（1）图中C所指的器材名称是 ，为完成探究，除了图示器材外，还需要的测量器材是 ．

（2）选择蜡烛A和蜡烛B的外形完全相同是为了 ．

（3）实验时，将A蜡烛点燃的目的是 ．

（4）该实验需要做若干次，这样做的目的是 ，后几次实验必须改变的量是 ．

（5）实验中，当蜡烛A靠近器材C时，它的像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

如图所示，小明用蜡烛、焦距为l0cm的凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验．

（1）凸透镜固定不动，在图1所示的位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，但像的位置偏下，要使物体的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向 （填“上”或“下”）调整．图示的成像原理与 （选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同．

（2）若将蜡烛向右移动10cm，则应将光屏向 （选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像．

（3）小华将两支点燃的蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如图2所示的位置时，光屏上C、D两处会得到清晰的烛焰像．这像是 （选填“缩小”、“等大”或“放大”）的烛焰的像．用一厚纸板挡住A处的烛焰，在光屏上 （选填“C”或“D”）处仍能得到一个清晰的烛焰像．

（4）该实验的“物”是指 （将正确选项前的字母填在横线上）．

A．不含烛焰的蜡烛

B．蜡烛的烛焰

C．蜡烛和烛焰的整体．

在用“天平和量筒测酸奶密度”的实验中．

（1）调节天平时，游码移至左端零刻线处，小明发现指针静止时指

在分度盘中央刻度线的右侧，要使指针指在分度盘的中央，他应该将 向 旋一些．

（2）他用己调节好的天平测得空烧杯的质量m0为37.4g；接着把酸奶倒入烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m1，如图所示，则m1= g；然后把烧杯中的酸奶都倒入量筒中，如图所示Vm= cm3；则酸奶的密度ρ= g/cm3．

（3）在交流讨论中，小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏 ，其原因是 ．

（4）小明不小心将量筒打碎了，小雨用天平、两个完全相同的小玻璃瓶和适量的水，设计了如下实验步骤，也测量出了酸奶的密度．请你将他的实验步骤补充完整．

①调平天平，用天平测出空瓶质量为m0；

②将一个空瓶 ，用天平测出瓶和水的总质量为m1；

③用另一个相同的小瓶装满酸奶，用天平测出瓶和酸奶的总质量为m2；

④则酸奶密度的表达式ρ奶= （用测得的量表示，已知水的密度为ρ水）．

某司机驾车前行，突然发现前方80m处有障碍物．司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.75s，这段时间内汽车保持原速前行了15m．汽车制动后还要继续向前滑行30m才能停下．

（1）汽车制动前的速度是多少？

（2）若司机酒后驾车，反应时间是平时的4倍．请通过计算判断汽车是否撞上障碍物．

一个容积为3×10﹣4m3的瓶内盛有0.2kg的水，一只口渴的乌鸦将石块逐个投入瓶内，当总共投入0.25kg石块后，水面刚好升到瓶口．（已知水的密度为1.0×103kg/m3）求：

（1）瓶内石块的总体积．

（2）石块的密度．