高空抛物现象被称为“悬在城市上空的痛”．据报道：一个50g的鸡蛋从18楼抛下来就可以砸破行人的头骨，从25楼抛下可使人当场死亡．由此可知，鸡蛋的重力势能与 有关，下落过程是将重力势能转化为 ．

我国家庭电路的电源电压是 V；对人体安全的电压一般是 V；语言复读机工作时需要6V的电源，这可以由 节干电池 联而成．

生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指 高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指 增加．

冬天手冷时，将双手相互搓擦可使手感到暖和，这是利用 的方式使手的内能增大的；用热水袋使手暖和，则是用 方式改变物体的内能的．

保温桶内装有质量为50千克、温度为95℃的热水，过了一段时间后，桶内水的温度降为85℃，那么水放出的热量为 焦，水的内能 （选填“增加”、“不变”、或“减少”）．〔c水=4.2×103焦/（千克•℃）〕

某同学在测定滑轮组机械效率时其装置如图所示：

（1）表中第 次实验的数据有错误，改正后，计算机械效率并填入表中．

（2）对另一组正确的数据计算出机械效率，并填在表中相应位置，比较两次机械效率可以得出 ．

（3）小明发现实验中拉动弹簧测力计时，有忽大忽小变化的现象，因而他采用了让弹簧测力计静止时读数，他测得的机械效率 （偏大、准确、偏小）．

如图所示，将实物电路补充完整，使灯L1、L2并联，且开关控制整个电路．

为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间．实验数据记录如下表．

（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异．

（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给 加热更长的时间，此时水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．

（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用 这个物理量来描述．

【探究名称】探究并联电路中电流的关系

【提出问题】如图1所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？

【设计实验与进行实验】

（1）按图示连接电路；

（2）把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表；

（3）为了防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．方法一：改变电源电压．方法二：更换其中一条支路中的电阻（阻值不同）

【分析与论证】（1）在拆接电路时，开关必须 ；

（2）下面设计的表格中存在的不足之处是 ；图中的实验现象说明 ．

（3）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法 进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于 ．

如图所示的滑轮组匀速提升物体，已知物重G=240牛，手的拉力F=100牛，手上升距离为30厘米，则有用功为多少焦耳？该滑轮组的机械效率为多少？