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    科目： 来源： 题型：填空题

    2012年9月25日上午，中国首艘“辽宁号”航空母舰正式交接服役，它满载时的排水量为64000t，满载时它所受到的浮力为________N，2012年11月23日上午，中国独立自主研发的航母舰载飞机-歼-15首次成功降落在“舰”甲板上，而后在两名飞机起飞指挥员用“航母style”动作（如图所示）向歼-15飞行员下达起飞指令后飞机飞离航母平台，飞机离开航母后，航母所受的浮力________（填“变大”、“变小”或者“不变”）（ρ海水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

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    科目： 来源： 题型：填空题

    两根电热丝，其电阻R1=2R2．若将它们串联在电路中，保持电源电压不变，则R1、R2两端的电压之比是________；在相同时间内，电流通过R1、R2产生的热量之比是________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    孙楠同学用如图所示的电路研究导体中的电流跟导体电阻的关系，他先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路a、b两点间，闭合开关S，读出电流表示数（如表）．由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比．
    电阻R/Ω51525
    电流I/A0.60.30.2
    （1）你能分析出发生错误的原因吗？
    （2）如果仍用5Ω、15Ω和25Ω的三个定值电阻进行实验，你能否设计两种方法，验证在电压不变时，导体中的电流跟电阻的关系？画出电路图，并写出简要的实验步骤．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图所示，电源电压恒为4V，定值电阻R1=40?，R2=20?，则开关闭合后，电流表的示数是________A，通电5min，电路产生的热量是________J．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图甲所示，此装置叫压强计，其用途是可以测量液体内部的压强．它的构造主要包括U型玻璃管、金属盒、橡胶管和支架等部分．甲图中当金属盒上的橡皮膜受到压强时，U型管两边的液面会出现高度差；压强越大，液面的高度差也越大．如图乙示，若把金属盒放入液体中，U型管内液面出现高度差，说明液体内部存在压强．
    小明利用上述装置进行探究液体内部压强规律，下表是小明探究过程中记录的实验数据：
    （1）小明根据上述数据记录，进行了数据的分析和论证认为，比较序号为______的三组数据可得出结论：液体的压强随深度的增加而增大；
    （2）比较序号______的三组数据可得出结论：______
    （3）比较序号______的两组数据可得出结论：______
    序号液体深度/cm橡皮膜方 向压强计
    左液面/mm右液面/mm液面高度差/mm
    1

    水    		3朝上18621428
    23朝下18621428
    33朝侧面18621428
    4617122958
    5915824284
    6盐水915424692

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    科目： 来源： 题型：解答题

    应用：一架飞机在10分钟内飞行了180千米，它的速度是多少m/s？合多少km/h？

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    科目： 来源： 题型：填空题

    海水密度大于河水的密度，当轮船从大海驶到河流的过程中，它所受到的浮力________，轮船排开水的体积________．（填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目： 来源： 题型：填空题

    最近获批准的磁悬浮沪杭线全长约175千米，正常运行的速度为450千米/小时，中心城区内最小正常运行速度不大于200千米/小时，该项目预计将于2008年建成，将使长三角南线形成“半小时交通圈”，如匀速往返一次需一小时，则磁悬浮列车的速度为________千米/小时．若以________为参照物，坐在列车里的乘客是静止的．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图所示，汽油机的压缩冲程中，进气门和排气门都关闭，活塞依靠旋转的惯性上运动，燃料混合气体被压缩，温度升高，活塞的________能，转化为气体的________能．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板 竖直架在一 直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
    （1）直尺的作用是便于比较物与像 ______的关系；
    （2）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是：______；
    （3）两段等长的蜡烛是为了比较物与像 ______的关系；
    （4）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上 ______（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的火焰的像，这说明平面镜成的是 ______像；
    （5）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛的 ______（填“A”或“B”）这一侧面观察，一位同学无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是 ______．
    （6）另一位同学用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像，你能帮助他想个办法看看清跳棋的像：______．

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