科目: 来源:2016届河北省保定市定州市初三期中物理卷(解析版) 题型:实验题
在比较水和煤油比热容大小的实验中,小明取了两只相同的烧杯,且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的水和煤油.他用两个完全相同的“热得快”给它们加热,并记录得到了下表中的实验数据,请你回答下列问题
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
水的温度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | 34 |
煤油的温度/℃ | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 | 48 |
(1)两种液体相比较,温度升高比较快的是 ;
(2)它们在相同时间内升温不同的原因是它们的 不同.
(3)图是小明跟据实验数据画出的图线,其中 表示的是水吸热升温情况.
(4)小明给水和煤油加热,选用两个同样的“热得快”的目的是什么? .
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016届河北省保定市定州市初三期中物理卷(解析版) 题型:实验题
以下是小明和小杰写的一份探究报告.
问题:并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系?
猜想:干路中的电流等于各支路中的电流之和.
实验器材:两节干电池,2.5V小灯泡两个,电流表一个,开关一个,导线若干.
进行实验:
(1)在连接电路时,开关应处于 状态.
(2)小明测出了支路中的电流,准备拆除电路重新连接以便测干路电流,只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流,请在图中用笔画线画出改动的导线(先在原导线上打“×”,再更改接法).
(3)实验结束后小杰记录A、B、C各点的电流值如下表所示,得出了结论:并联电路各支路电流相等;干路中的电流等于各支路中的电流之和.
A点电流IA/A | B点电流IB/A | C点电流IC/A |
0.3 | 0.3 | 0.6 |
请你对上述结论进行评价,写出两点评价意见:
① ② .
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016届河北省保定市定州市初三期中物理卷(解析版) 题型:实验题
小明和小华分别利于图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点,当水温接近90℃时,每隔0.5分钟记录一次温度,并绘制了如图丁所示的水温与时间关系的图象
.
(1)该实验器材装配的合理顺序是(填序号) (①烧杯;②酒精灯;③温度计;④铁圈及石棉网);
(2)图乙中读数的错误之处是:视线没有与温度计液柱的液面 ;
(3)图丙中,表示水在沸腾时的现象是其中的 (选填“左”或“右”)图;
(4)分析图丁可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,可能的原因是 ;小明在第9分钟撤掉酒精灯后,发现有一段时间水温依然保持不变,这段时间内烧杯底部的温度 (填“高于”“等于”或“低于”)杯内水的温度.
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016届河北省保定市定州市初三期中物理卷(解析版) 题型:计算题
近年来,某市区与周边城镇的道路相继改建成一、二级公路,大大地促进了经济发展,给人们出行带来了方便,遗憾的是在某些岔路口,人车相撞的交通事故有所增加.有人猜想事故的出现与行人横过公路时的错误判断有关:
(1)如图所示,某同学准备横过公路时,正好有一辆汽车从距岔路口100m处以72km/h 的速度驶过来,如果公路宽12m,问该同学以1.5m/s的步行速度能否在汽车到达岔路口前完全通过公路?
(2)为了减少在岔路口发生人车相撞事故,请你向交警部门(或公路建设部门)、汽车司机或过路的行人,提出两项合理建议.
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016届河北省邯郸市初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,是由微颗粒(1~50nm)制备得到新型防菌“纳米纸”.在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾.与此现象有关的判断正确的是( )
A.组成“纳米纸”的分子间没有间隙
B.油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力
C.“纳米纸”可阻止细菌分子无规则运动
D.油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016届河北省邯郸市初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示电路,要使电阻R1、R2并联,则应将( )
A.S2、S3闭合,S1断开 B.S1、S2闭合,S3断开
C.S2闭合,S1、S3断开 D.S1闭合,S2、S3断开
查看答案和解析>>
科目: 来源:2016届河北省邯郸市初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题
一根长1m导线,电阻为R,先把它剪去一半,再将剩下的一半拉长到1m,此时它的电阻( )
A.大于R
B.等于R
C.小于R
D.因条件不足,无法判断其变化
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com