用久的风扇扇叶上布满灰尘主要是由于风扇旋转与空气发生 ，带电体具有 的性质．

冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手暖和，这是利用 的方式使手的内能增加；也可以用“暖手宝”焐手，这是利用 的方式增加手的内能．

家庭照明电路的电压是 ；大量实验表明，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、 和横截面积．

汽车发动机常用水来做冷却剂，这是因为水的 较大，所以在相同条件下水能带走较多的 ，冷却效果好，若发动机的水箱中贮有10kg水，当水温升高20℃时，水吸收的热量是 J．[c水=4.2×103J/（kg•℃）．

一个能吹热风的电吹风机的简化电路如图所示，图中A是吹风机，B是电热丝．若闭合开关 ，吹出的是冷风；若闭合开关 ，吹出的是热风．（两空均填“Sl”“S2”或“Sl和S2”）

如图所示，在电路中要使电灯L1和L2串联，应闭合开关 ．在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关 ．为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关 ．

如图所示，电源电压是6V且不变，S闭合后电压表示数为2V，则灯L1两端的电压为 V，灯L2两端的电压为 V；通过灯L1、L2的电流相比是 大（填“L1”、“L2”或“一样”）．

在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图：

（1）小明在实验时，他应选择两个规格 的（选填“相同”或“不相同”）小灯泡的在连接实物电路时，开关应处于 状态．

（2）电流表应该 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中，若要测量干路电流，则电流表应该接在甲图中的 点．

（3）小明在测量A点的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙，原因是 ．

（4）他把电流表正确地分别接入A、B、C三点，得到了如下的数据：

小明分析了记录的实验数据后，他得到的结论是：并联电路中各支路电流相等，他得出错误的实验结论主要原因是 ，为了使实验结论更有不具科学性．

为探究影响导体电阻大小的因素，小明找到了不同规格的导线，如表所示．

（1）要探究电阻大小与导体长度的关系，应选择 和 两根导线进行实验；

（2）要探究电阻大小与 的关系，应选择A和D两根导线进行实验；

（3）小明用A、C两根导线探究了电阻大小与导体横截面积的关系，则导线C的长度应为 ．

小明同学对串联电路电压规律进行了探究

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】

（1）按图所示的电路图连接电路．

（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压．

（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上．

（4）测出AC间的电压，得出结论．

【交流与评估】

（1）在拆接电路时，开关必须 ．

（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是 或 ．

（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？ ，为什么？

（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和．此实验在设计方案上存在的不足之处是 ．改进方法 ．