如图所示，a、b为竖直向上抛出的小石块在上升过程中动能和重力势能随高度变化的两条图线（不计空气阻力），其中 是动能﹣高度关系图线，小石块达到的最大高度为 m，小石块在最高点时的机械能为 J．

在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热．记录相关数据，并绘制出如图的图象．（不计热量损失）

（1）实验时，选用初温和 均相等的甲、乙两种液体．

（2）加热10min，甲吸收的热量 （选填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的热量，甲液体的沸点是 ℃．

（3）乙液体的比热容是甲液体比热容的 倍．

如图所示，开关由断开到闭合时，电流表的示数将 ，电压表的示数将 ．

如图甲所示，当开关S从点2转到1时，电流表和电压表对应的示数如图乙所示，由图甲和图乙中的信息可知，电源电压是值是 V，电阻R2的阻值是 Ω．

（1）如图甲所示，硬质杠杆AOB上挂一重物G，O为支点，请你在杠杆AOB上作出使重物在图示位置静止时的最小力F及力臂L．

（2）如图乙为一握力计的电路示意图，一定值电阻R0及电表未画出，金属板N固定不动，金属板M可带动金属片P滑动，从而与R构成滑动变阻器，若弹簧的电阻不计，电源电压保持不变，要求握力增大时，电表的示数也增大，请在图虚线框中填入定值电阻和电表的符号．

煤、石油、天然气的过量开采使人类面临能源危机．某县在冬季利用地热能为用户取暖．县内有一口自喷状态地热井，出水温度为90℃，出水流量为1.5×105kg/h．

（1）求每小时流出的地热水温度降低到50℃，所放出的热量．

（2）这些热量如果用天燃气蒸汽锅炉供热，且天燃气蒸汽锅炉的热效率为90%，则利用上述地热能供暖一小时可以节约多少天燃气？

（c水=4.2×103J/（kg•℃），天燃气的热值为4×107J/m3）

某班同学利用杠杆做了以下的实验：

A：“探究杠杆的平衡条件”

（1）当杆杠静止在图甲所示的位置时，杆杠处于 （选填“平衡”或“不平衡”）状态；如图甲中，应将右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节使杠杆在水平位置平衡，这样做是为了 ；

（2）小明同学用图乙所示的方法使杠杆处于平衡状态，测出此时的拉力大小为F1，发现F1L1≠F2L2，其原因是： ．

B：“探究杠杆的机械效率”

如图丙所示装置，每个钩码的质量为m，O为支点．（支点处摩擦忽略不计）

（1）他将2只钩码悬挂在B点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，拉力为F1，测得A、B两点上升的高度分别为h1、h2，则此次杠杆的机械效率为η= ．（用物理量的符号表示）

（2）他将2只钩码悬挂在C点，在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使C点上升高度仍为h2，则弹簧测力计的示数将 （选填“大于”、“等于”或“小于”下同）F1，此次弹簧测力计做的功将 第一次做的功．

小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“40Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个．

（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．

（2）小彬把5Ω的定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电压表有示数而电流表无示数，则电路中的故障可能是 （写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为 A．

（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持 表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向 （选填“A”或“B”）移动，记录此时各仪表的示数．

（4）将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复步骤（3）．

实验记录的多组数据如上表所示．分析数据可得出结论： ．

（5）该小组用30Ω的电阻替换20Ω的电阻进行了第4次实验，发现实验无法进行下去，为完成第4次实验，同学们提出了下列解决方案，其中正确的是 ．

A．将电压表换接另一个量程

B．换成电压为4.5V的电源

C．换成“50Ω 2A”的滑动变阻器

D．可将上述实验中定值电阻两端的电压调为1.5V．

如图所示，是红星中学九年级物理课外实践活动小组设计的风力测量仪的电路示意图．其电源电压U=6V，电路保护电阻R1=2Ω，均匀电阻丝的阻值R2=3Ω，金属丝（电阻忽略不计）的上端固定在0点，下端系有一块塑料片A，当风从右向左吹动塑料片时，金属丝向左摆动并与电阻丝保持良好的接触，风力表由电压表改装而成．

（1）无风时，塑料片竖直下垂，电压表示数是多少？电路中的电流是多少？

（2）风力最强时，金属丝滑至电阻丝的最左端，电压表的示数是多少？

（3）可以在电路中串联电流表，把电流表改装成风力表吗？请说明理由．

如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是（ ）

A．①② B．②③ C．②④ D．③④