在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示．

（1）实验中应该选择 （选填“冰块”或“碎冰”）：

（2）将冰装入试管中，按图甲组装时应将温度计的玻璃泡与冰充分接触，但不要碰到 ；

（3）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象．由图象可知：CD段的物质处于 （填“固态”、“液态”或“固液共存态”），图象显示水升温比冰慢，是因为水的 比冰大；

（4）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图象中的DE段，这段时间内试管中的水 （填“能”或“不能”）沸腾，原因是 ．

小小在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（3V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的：

A．定值电阻 B．小灯泡．

（1）为了完成研究需要选择器材 （选填“A”或“B”），理由是 ；

（2）用笔画线完成甲图中的实物电路连接（你所选的器材在图中用接线板代替，导线连线不能交叉），并使滑动变阻器接入电路的阻值最大．

（3）小小通过实验得出了下表中的数据，请读出图乙中两表的示数，记在表中最后一列的空格处．

（4）滑动变阻器在实验中除了有保护电路的作用外，还有什么作用？ ；

（5）小小为了能继续研究通过导体的电流和导体电阻的关系，又从实验室找到阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的几个定值电阻，她首先将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为1V．记录电流表的示数；当她将10Ω的电阻接入电路时，应该将滑片向 （“左”或“右”）调节，使电压表的示数达到 V．

（6）为了能够用所有的定值电阻完成实验，小小选择的滑动变阻器的最大阻值至少是 Ω．

要测量一个阻值约为几百欧的电阻Rx，实验室提供的器材有：电源（电压为3V）、学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、滑动变阻器R1和电阻箱R2 （0～9999Ω 5A）各一个，开关、导线若干．

（1）小明用伏安法测量该电阻，甲图是小明连接的电路．连接电路时，小明注意到了开关应 ，滑片P应该滑到 （“左边”或“右边”）；

（2）接通电路后，观察到电流表无示数，电压表示数接近3V，若电路只有一处故障，则可能是 ；

（3）在排除故障换用新元件后，经检查电路完好．闭合开关，逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小，电压表示数逐渐变大，但电流表的指针几乎不偏转，电流太小的原因是 ，所以按小明所选的器材不能用伏安法测出该电阻的阻值；

（4）小明又想到一种新的测量方法，电路如图乙所示，操作如下：先闭合S1、断开S2，调节滑动变阻器R1，使电压表的示数为U；再断开S1、闭合S2，调节 ，使电压表的示数为 ，记录此时电阻箱的示数R；则Rx= ．

在如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为20Ω．闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.2A．求：

（1）电源电压和干路的电流．

（2）电阻R2的阻值和电路的总电阻．

如图所示，电源电压保持不变，灯丝的电阻（恒定不变）RL是10Ω，R2的阻值是20Ω．当只闭合S时，电压表的示数是4V；当S、S1、S2都闭合时，电流表示数为0.9A．求：

（1）电源电压；

（2）R1的阻值．

图甲是某班科技小组设计的风力测定装置示意图，图乙是其电路图．电阻R′随风力变化关系如图丙所示．已知电源电压恒为9V，定值电阻R0为2Ω，电压表量程为0～3V．使用该装置测定风力，则：

（1）求无风时电压表的示数；

（2）求能够测量的最大风力；

（3）如果保持电压表量程不变，且只能在电路中增加一个电阻R，使该装置能测量的最大风力增加到900N，计算电阻R的阻值，并说明其连接方式．（只需答出一种方案即可）

下列数据中最符合实际的是（ ）

A．今天教室内的气温约为60℃

B．对人体的安全电压为不高于220V

C．手机正常工作时的电流约为10A

D．人体的平均密度约为1.0×l03kg/m3

如图是用天然气烧开水的场景，在加热水的过程中，下列说法中正确的是（ ）

A．天然气燃烧时将化学能转化为机械能

B．水的温度越高，水分子运动越激烈

C．壶嘴上方“白气”的形成是汽化现象

D．加热过程中通过做功的方式使水的内能增加

如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（ ）

A．

手在墙上形成手影

B．

钢勺好像在水面处折断了

C．

天鹅在水中的倒影

D．

沙漠中的“海市蜃楼”

在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为 （ ）

A．5.6V 1.4V B．7 V 1.4V C．1.4V 7V D．1.4V 5.6V