科目: 来源:2015-2016学年山东省泰安市东平县初二期中物理卷(解析版)(五四学制) 题型:填空题
“中国好歌曲”比赛现场,吉他手弹奏吉他时有时很轻柔,有时很用力,这样做的目的是为了改变声音的 ;观众在听音乐时要把手机关机或把铃声调成振动模式,这样做目的是为了在 减弱噪声.
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科目: 来源:2015-2016学年山东省泰安市东平县初二期中物理卷(解析版)(五四学制) 题型:实验题
如图,将正在发声的手机放在连通于抽气机的密闭玻璃瓶内.
(1)在用抽气机把玻璃瓶内的空气逐渐抽出的过程中,听到的声音将会逐渐 .
(2)分析实验现象,运用 (推理/归纳)的方法可得结论为 .
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科目: 来源:2015-2016学年山东省泰安市东平县初二期中物理卷(解析版)(五四学制) 题型:填空题
如图所示是一汽车在l0s内的速度图象,由图可知,汽车在第4s时的速度为 m/s;从第2s到第4s的过程中,汽车的速度 (选填“增加”、“减小”或“不变”).
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科目: 来源:2015-2016学年山东省泰安市东平县初二期中物理卷(解析版)(五四学制) 题型:作图题
(1)小宇的妈妈喜欢在家中养花,为了使客厅里花盆中的花能茁壮成长,小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的B处,如图1,请你在图中把光路补充完整并过A点画出放置的平面镜.
(2)如图2所示,A、B是镜前一点光源S发出的光线经平面镜M反射后的两条反射光线.请在图中标出点光源S和像点S′的位置,并完成反射光路图.
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科目: 来源:2015-2016学年山东省泰安市东平县初二期中物理卷(解析版)(五四学制) 题型:实验题
实验探究:冰的熔化规律
【设计并进行实验】如图甲所示,是用来探究冰的熔化规律实验装置,①该实验中应选用 (“大冰块”或“小冰块”)来进行实验,效果更好些;②把冰粒装在试管中,然后通过烧杯中的水间接地进行加热(水浴法)目的是为了 .
【进行实验 收集数据】如表所示,是某实验小组所测量到的实验数据,请根据实验数据在图乙中画出冰的温度随加热时间的图象
时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度T/℃ | ﹣4 | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 3 | 5 |
【分析论证 得出结论】冰在熔化时要不断地 热量,温度 .
【实验拓展】小明想不用调整器材,继续对试管内的水进行加热,可探究水的沸腾规律,小明的想法能顺利完成吗? ;理由是: .
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科目: 来源:2015-2016学年山东省泰安市东平县初二期中物理卷(解析版)(五四学制) 题型:实验题
在“探究光的反射规律”的实验中,如图所示,平面镜M放在水平桌面上,E、F是两块粘接起来的硬纸板,垂直于镜面且可绕ON转动.
(1)如图(a),当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小,便立即得出实验结论:反射角等于入射角.你认为这样得出结论 (选填“合理”或“不合理”),原因是 .
(2)若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,光将沿图中的 方向射出,因为在光的反射现象中光路是 的.
(3)如图(b),以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,在F上 (选填“能”或“不能”)看到反射光线OB,这样做的目的是为了 .
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科目: 来源:2015-2016学年山东省泰安市东平县初二期中物理卷(解析版)(五四学制) 题型:实验题
小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验:
(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于 .
(2)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A,再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B,在玻璃板后面移动,直到蜡烛B跟蜡烛A的像 ,说明像与物的大小 ;若用光屏代替蜡烛B,在玻璃板后面观察光屏,将 (选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像,说明所成的是 像(选填“虚”或“实”).
(3)若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验,这种做法的优点是 .
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科目: 来源:2015-2016学年山东省泰安市东平县初二期中物理卷(解析版)(五四学制) 题型:计算题
声音在海水中的传播速度是1500米/秒,某科学探测船装有回声探测仪,探测水下有无暗礁,探测船发出的声音信号经0.8s被接收到,求障碍物到探测船的距离?
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科目: 来源:2015-2016学年山东省泰安市东平县初二期中物理卷(解析版)(五四学制) 题型:计算题
某司机驾车前行,突然发现前方100 m处有障碍物,司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.8 s,这段时间内汽车保持原速前行了10 m,汽车制动后还要继续向前滑行30 m才能停下.
(1)汽车制动前的速度是多少m/s?
(2)若司机酒后驾车,反应时间是平时的5倍,请通过计算判断汽车是否会撞上障碍物?
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