小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：

（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于 ．

（2）在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像 ，说明像与物的大小 ；若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将

（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是 像（选填“虚”或“实”）．

（3）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是 ．

物理实验小组用如图1所示的装置探究“水的沸腾”实验：

（1）由表格可知，本次实验应选用测温物质为 的温度计．

（2）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图2所示，图中 （选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况．

（3）如图3中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的 不同．

（4）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是 （写出一种即可）．

甲乙两地的距离是900km，一列火车从甲地早上7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日16：30到达乙地．列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁，列车全部通过桥梁的时间是25s．求：

（1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？

（2）火车的长度是多少米？

小明同学从桂城乘车去南国桃园游玩，所乘车的速度计如图甲所示，他也看见路边一个交通标志牌，如图乙所示，则：

（1）该车的速度是多少？圆形标志盘的意义是什么？

（2）该车以速度计上的平均速度行驶，从交通标志牌处到南国桃园至少需要多少小时？

下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是（ ）

A．温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度

B．读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平

C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中

D．读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察

夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为（ ）

A．电风扇吹来的是冷风

B．电风扇吹风可降低室内温度

C．电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发，吸收了皮肤的热

D．以上说法都正确

下列自然现象中，属于凝华的是（ ）

A．树枝上形成雾淞

B．池塘中的水结冰

C．植物上形成露珠

D．寒冬晾在室外冰冻的衣服变干

下列一些关于生活中的物理现象及分析正确的是（ ）

A．冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，是因为盐可以提高冰雪的熔点

B．炎热的夏天，在教室内洒水可以降温，是利用水升华吸热

C．烧水时，壶嘴处的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的

D．窗花的形成是凝固现象

以下物态变化现象中，吸热的是（ ）

A．春天，冰雪消融汇成潺潺流水

B．夏天，清晨草叶上出现晶莹的露珠

C．秋天，雨后泰山上出现缥缈的云雾

D．冬天，室内窗玻璃上出现美丽的冰花

将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾．迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水（如图），你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是（ ）

A．瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低

B．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低

C．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高

D．瓶内气体温度升高，压强减小，水的沸点升高