甲、乙两个做匀速直线运动的物体，已知甲的速度是乙的1.5倍，乙通过的路程是甲的2倍．则甲、乙两个物体运动的时间之比为 ．

某同学测出一木块长29.58cm，他所用刻度尺的分度值是 ，数据中的准确值是 mm，估计值 mm．

如图甲所示，1元硬币直径的测量值是 cm；如图乙所示，司机回答乘客的话是以 为参照物，而马路旁小朋友的赞叹又是以 为参照物．

用两把不同的刻度尺分别测得A、B的长度如图1，则物体A的长度为 cm，B的长度为 cm．图中秒表的读数为 s．

2．

有五位同学轮流用同一把刻度尺先后测量同一物体的长度，他们测量的结果分别为：①18.23cm．②182.35mm．③17.72cm．④0.1825m，⑤182.2mm其中 和 同学的测量肯定是错误的．若要求该物体长度的平均值，其平均值应是 ．

一位同学在探究“充水玻璃管中气泡的运动规律”时用到的测量工具有 和 ，为便于测量，应使气泡在管内运动得较 （快/慢）．下表是他所记录的数据：

由表可知，该气泡在2s内的速度 （填“等于”或“不等于”）4s内的速度，每1s内通过的路程 （填“相等”或“不相等”）．

小刚从家中出发到达句容新世纪广场后，其中一半路程步行，一半路程骑自自行车．路程与时间图象如图所示．则：

（1）小刚骑车的速度是多少？

（2）小刚从家到句容新世纪广场全程的平均速度是多少？

（3）在步行期间20s内通过的路程．

两个质量相同的甲、乙小球，均从位置a竖直下落到位置b，其各自的频闪照片如图所示，试根据照片分析：

（1）甲球做 直线运动，乙球做 直线运动（均填“匀速”或“变速”）；

（2）若光源每隔0.02s闪亮一次，则从位置a竖直下落到位置b甲球所用时间为 s，乙的平均速度 甲的速度（填“大于”“小于”或“等于”），采用的比较方法是 ．

“十一”假期，小明一家驾车外出旅游．一路上，所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题．

（1）经过某交通标志牌时，小明注意到了标志牌上的标识如图所示．小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义： ， ．若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min，则汽车的速度为 km/h．在遵守交通规则的前提下，从标志牌到上桥最快需要用 分钟．

（2）当汽车行至某高速公路入口处时，小明注意到这段高速公路全长180km，行驶速度要求为：最低限速60km/h，最高限速120km/h，小明看表此时正好是上午10：00，他很快算出并告诉爸爸要跑完这段路程，必须在 时间段内到达高速公路出口才不会违规．

D315次列车由北京开往苏州，自北京到苏州铁路长1237km，根据列车运行时刻表回答下列问题：

D315次列车的运行时刻表如下：

（1）D315次列车由济南到南京所用的时间为 ；

（2）D315次列车由北京到苏州的平均速度为 km/h（保留一位小数）；

（3）中途D315次列车以30m/s的速度通过某一高架桥，用时72s，已知列车全长360m．求：①该高架桥的长．②火车全部在该高架桥上的时间．（本小题应有解题过程）