（1）请在图1所示电路图中的两个虚线框内分别填上电源和开关的符号，要求两个开关都闭合后两灯组成并联电路．

（2）用笔画线表示导线，将图2中的电路连线完成．要求：滑片向右移，灯泡变亮．

如图所示为研究物质比热容的实验装置．两个相同的烧杯中分别盛有质量相等，初温相同的水和煤油，用两个相同的“热得快”对其加热．若水和煤油升高相同的温度， 加热的时间长；水和煤油的加热时间相同， 的末温高．

“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图甲所示．

（1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择 （选填“相同”或“不同”）的小灯泡．

（2）小明根据图甲连接好电路，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该 ．

（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是否正确？答： ，理由是 ．

（4）测量完成后，进行小组交流讨论．下表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理？答： ，理由是 ．

小彬用如图所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样．阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、50Ω的定值电阻各一个．

（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的实验电路补充完整．

（2）小彬将5Ω定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表有示数而电压表无示数，则电路中的故障可能是 （写出一种）；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为 A．

（3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持 表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向 （选填“A”或“B”）移动，记录此时各表的示数．

（4）将10Ω定值电阻换成15Ω定值电阻，重复步骤（3）．

（5）实验记录的多组数据如表所示．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成 比．

（6）实验结束后，小彬问老师在此实验中能否换用50Ω的定值电阻进行实验？老师指导小彬分析了不能更换的原因．你认为其原因是 ．

如图所示的电路中，电源电压保持不变，电阻R1的阻值为20Ω．闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.2A．求：

（1）电源电压U．

（2）电阻R2的阻值．

太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备之能热水器每小时平均接收4.2×106J的太阳能，在5小时的有效照射时间内，将热水器中质量为100kg、初温为20℃的水温度升高到40℃．求：

（1）热水器中的水吸收的热量Q；[水的比热容c=4.2×103J/（kg．℃）]

（2）热水器5小时内接收到的太阳能E；

（3）热水器的效率η；

（4）若改用煤来加热这些水，需要完全燃烧多少千克煤？（煤的热值q=2.9×107J/kg，假设煤燃烧放出的热量全部被水吸收）

如图所示电路，电源电压为6V，电阻R0=10Ω，电流表量程为0﹣0.6A，电压表量程为0﹣3V，滑动变阻器R上标有“20Ω 0.5A”字样．求：

（1）当电路中电流最小时，电阻R0两端的电压多大？

（2）为了保证电路安全，滑动变阻器R接入电路的最小阻值多大？

河北省省会石家庄地处河北省中南部，被誉为“新中国的摇篮”．西依巍巍太行山脉，并与全国煤炭基地山西省毗邻，旅游资源十分丰富．下列石家庄美景的形成与“分子动理论”有关的是（ ）

A．白鹿温泉﹣﹣﹣泉水清澈见底

B．大佛寺﹣﹣﹣寺内暮鼓晨钟

C．赵县﹣﹣﹣梨花飘香

D．植物园﹣﹣﹣处处郁郁葱葱

如图所示，在试管内装有少量的水，塞上塞子，用大号注射器向试管内打气，会观察到许多物理现象．下列说法正确的是（ ）

A．向试管内打气时，外界对试管内的气体做功

B．向试管内打气时，试管内的气体内能减小

C．塞子跳出时，看到试管内有白雾出现，是汽化现象

D．塞子跳出时，试管内的气体温度升高

湿地是人类重要的环境资本之一，也是自然界富有生物多样性和较高生产力的生态系统．湿地能较好地调节气候，是因为水的（ ）

A．密度大 B．比热容大 C．流动性大 D．热值大