下列做法用来改变音调的是（ ）

A．老师用扩音器讲课

B．摩托车上装消音器

C．用大小不同的力敲击同一个音叉

D．依次敲击装有不同高度水的瓶子

为了检验人躺着和站立时身高长度是否有差异，选用下列哪种刻度尺最合适（ ）

A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dm

C．量程30cm，分度值1mm D．量程15cm，分度值0.5mm

下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（ ）

A．

发声的音叉激起水花

B．

音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远

C．

钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高

D．

抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小

人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（ ）

A．增大说话频率

B．增加传入对方耳朵的声音的响度

C．改变讲话的音色

D．增大讲话人的肺活量，使人更易讲话

李阳同学为了测某一品牌导线的直径，他采用了以下的办法．剪下一段导线后，把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈，形成一个导线圈，再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度，测量情况如图所示．

则这把刻度尺的分度值是 mm．这个导线圈的长度是 cm，这一品牌导线的直径是 mm．

某同学家距学校600m，他以 速度从家步行至学校需要的时间是500s；以该同学身上背着的书包为参照物，他是 （选填“运动”或“静止”）的．

如图所示是公路旁的交通标志牌．如果这时车以10m/s的速度匀速行驶，那么车 （选填“违反”或“不违反”）交通规则，车经过 min到达收费站（保留一位小数）．

某小组同学分别测出了甲、乙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程﹣﹣时间图象，如图（a）、（b）所示．

（1）观察图（a）可知，甲车在做 直线运动，甲车通过0.6m的路程所用时间为 s．

（2）观察图（b）可知，在A、B对应的时间段内，乙车通过的路程为 m．

（3）比较图（a）、（b）可知，甲车的速度 乙车的速度．（选填“大于”、“等于”或“小于”）

一辆小轿车在高速公路上行驶时的速度为85 （填上合适的单位），按照这个速度走完255km的路程需要的时间为 ．

“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，这是唐诗中的名句，船上的客人听到寒山寺的钟声，这是由于寒山寺的大钟受撞击发生了 ，在 中以 形式传入人的耳中，引起人耳的 振动．